冀教版小学信息技术四年级上册《第7课 Internet Explorer下载》说课稿.docxVIP

冀教版小学信息技术四年级上册《第7课InternetExplorer下载》说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：冀教版小学信息技术四年级上册《第7课InternetExplorer下载》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与之前学习的网页浏览、网页基本操作等知识紧密相关，通过复习巩固，帮助学生掌握下载文件的技巧，提高信息获取能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和信息素养。学生通过学习如何使用InternetExplorer下载文件，将提升对网络资源的有效利用能力，增强信息检索和筛选能力，同时培养良好的网络安全意识和遵守网络道德的行为习惯。通过实际操作，学生将锻炼解决问题的能力，提高自主学习和技术应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握InternetExplorer下载文件的基本步骤和操作方法。

-举例解释：教师应重点讲解如何打开InternetExplorer，如何识别下载链接，如何开始下载过程，以及如何保存下载的文件。例如，教师可以示范如何点击下载链接，如何设置下载文件的保存位置，以及如何完成下载并确保文件下载成功。

2.教学难点

-难点内容：正确处理下载过程中可能遇到的问题，如下载中断、文件保存位置选择错误等。

-举例解释：学生可能会在下载过程中遇到文件损坏、下载速度慢、下载中断等问题。教师需要引导学生识别这些问题，并教授解决方法。例如，如何重新开始下载中断的文件，如何调整下载速度，如何检查下载文件的完整性等。此外，难点还在于帮助学生理解下载文件的安全性和隐私保护，避免下载恶意软件或泄露个人信息。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《第7课InternetExplorer下载》的教材，包含操作步骤和注意事项。

2.辅助材料：准备与下载操作相关的图片和视频，帮助学生直观理解下载过程。

3.实验器材：提供联网电脑，确保每台电脑安装有InternetExplorer浏览器，并已设置好下载文件夹。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生交流下载经验；在实验操作台附近布置，便于学生进行下载操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对InternetExplorer下载的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时上网时都做过哪些事情？”

展示一些关于网络下载的图片或视频片段，让学生初步感受下载的魅力或特点。

简短介绍InternetExplorer下载的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.InternetExplorer基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解InternetExplorer下载的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解InternetExplorer下载的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍InternetExplorer下载的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.InternetExplorer下载案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解InternetExplorer下载的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的下载案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解InternetExplorer下载的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用InternetExplorer下载解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与InternetExplorer下载相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对InternetExplorer下载的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调InternetExplorer下载的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括InternetExplorer下载的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调InternetExplorer下载在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用Inter