2025版高考政治全程一轮复习选择性必修3第二单元遵循逻辑思维规则第五课正确运用判断课件(共47张PPT).pptxVIP

第五课正确运用判断;

【课标要求】

知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。;梳理排查·夯实基础;梳理排查·夯实基础;主干梳理;

任务驱动

1.什么是判断？基本特征有哪些？类型有哪些？

2．检验判断正确与否的标准是什么？判断如何表达？

3．什么是性质判断？它的构成是什么？种类有哪些？准确地运用性质判断应注意哪些问题？

4．什么是关系判断？它的构成是什么？分类有哪些？

5．什么是复合判断？它的组成及分类分别是什么？为什么要运用复合判断？

6．如何区分联言判断、选言判断和假言判断？;精析精练·提升能力;核心考点一正确运用简单判断

1.判断;2．正确运用性质判断

(1)含义：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。性质判断又称为直言判断。

(2)结构：性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。

(3)种类;(4)准确地运用性质判断;3.正确运用关系判断

(1)含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。

(2)关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。表示关系承担者的叫作关系者项。表示关系者之间关系的叫作关系项。表示关系者项范围的叫作量项。这种判断的逻辑结构图示如下：;(3)关系的性质：

①对称关系;②传递关系;

提醒

使用关系判断常见的逻辑错误：混淆关系的不同性质，把非对称关系当作对称关系，把非传递关系当作传递关系。;易错清零

1.性质判断就是断定认识对象具有某种性质的简单判断。()

2．依据判断本身的真假性质，判断分为简单判断和复合判断。();3．判断分为性质判断、关系判断和联言判断。()

4．断定认识对象之间有无关系的判断叫作关系判断。();命题探究

考向1性质判断

例1以下判断对应正确的是()

A.①③B．①④C．②③D．②④

;

解析：“所有历史人物都是受历史规律制约的”是全称肯定判断，①正确；“美国不是‘民主样板’”是单称否定判断，②错误；“刘老师对李老师说，这堂课要么我上，要么你上”属于不相容选言判断，③错误；“一室之不治，何以天下家国为”属于必要条件假言判断，④正确。;训练1[2024·黑龙江鸡西一模]凡到过福建泉州的人，都会去闽台缘博物馆参观。下列对这一判断分析正确的是()

A．缺少主项和谓项，判断不完整

B．没有准确地使用量项

C．主项与谓项搭配不当

D．是一个关系判断;

解析：并不是每个到泉州的人都是去旅游的，也不是每个到泉州旅游的人都有兴趣到闽台缘博物馆去参观的。此句中的“凡”是表示全称的量项，用得不妥，可将“凡”改成表示特称量项的“许多”或“有些”，可见题中判断没有正确使用量项，B正确。题中判断属于性质判断，主项与谓项是完整的且搭配合理，可见A、C、D三项都是对题干判断的错误解读，A、C、D排除。故本题选B。;考向2关系判断

例2[2024·浙江模拟预测]断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。下列关系判断正确的有()

①甲是乙的邻居——对称关系

②甲信任乙——非传递关系

③甲认识乙——非对称关系

④甲是乙的父亲，乙是丙的父亲——传递关系

A．①③B．①④C．②③D．②④;

解析：邻居关系是对称关系，甲是乙的邻居，乙也是甲的邻居，①正确。信任关系是非对称关系，甲信任乙，乙可能信任甲也可能不信任甲，②错误。认识关系是非对称关系，甲认识乙，乙可能认识甲也可能不认识甲，③正确。甲是乙的父亲，乙是丙的父亲，这是反传递关系，因为甲肯定不是丙的父亲，④错误。故本题选A。;训练2在某校篮球对抗赛中，高一年级战胜了高二年级，高二年级又战胜了高三年级。小明高兴地说：“高一年级必然会战胜高三年级。”小新摇摇头说：“不一定。”下列对两人的对话分析正确的是()

A．小明说的对，因为这里的“战胜”关系是传递关系

B．小明说的不对，因为这里的“战胜”关系是反传递关系

C．小新说的对，因为这里的“战胜”关系是非传递关系

D．小新说的不对，因为这里的“战胜”关系是传递关系;

解析：非传递关系是指a与b有某种关系且b与c也有这种关系时，a与c可能有也可能没有这种关系，因此这里的“战胜”关系是非传递关系，小新说的对，C正确。;核心考点二正确运用复合判断

考点精析

1.复合判断及其种类;2.正确运用联言判断

(1)含义：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。

(2)构成：组成联言判断的支判断叫作联言支。用来联结联言支的词项，叫作联言判断的联结项。一个联言判断至少包含两个联言支。

(3)真假：在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。

提醒联言判断的联结项主要有“并且”“既……又……