河北省邢台市2025年八年级下学期语文月考试卷含答案.pptxVIP

八年级语文月考试卷

一、积累与运用（14分）

阅读下面文字，回答后面的问题。

书是人类进步的阶梯，读书可以愉悦身心、陶冶情操、开拓视野。好书，可以让我们对远方的世界充满无限的遐想；好书，可以支撑我们在风．雪．载．途．的寒冬中静待春风。读文学，让我们的思维冲破jībàn，

任意chíchěng；读史学，让我们以史为鉴，不入歧径；读哲学、让我们即使身处逆境，也能仰望星空；读自然科学，让我们了解人类发展的前景。读书，让我们思想（甲）；读书，让我们灵魂（乙）：读书，是青春最好的模．样．。

1．根据文段中拼音写出相应的词语。

①（jībàn） ②（chíchěng） 2．给文段中加着重号的词语注音。

①风雪载途 ②模样

文段中的“遐”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法，应先查 部，再查 画。

文段中（甲）（乙）两处，依次填入词语最恰当的一项是（ ）

A．深邃 轻盈 B．深奥 丰盈

C．深邃 丰盈 D．深奥 轻盈

综合性学习。

“应对”是一种口语交际能力。请根据要求，完成下面的题目。

把下列语句填入语段中，其合理的顺序是什么？请在横线上填出正确的序号。

在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。怎样才能巧妙应对呢？▲。▲。▲。▲。

①应对技巧可通过网络、书籍等搜集一些巧妙应对的例子来学习。

②如果是一般询问，就客观回答；如果是恶意刁难，就给予回击。

③如果面对一些特殊场合，如答记者等，就要采用一定应对技巧。

④前提是认真聆听对方话语，准确理解其意图，判断其观点态度。正确序号：

下面是一组应对案例，请用四字短语概括其应对技巧。;当鲁肃惊叹“非复吴下阿蒙”时，吕蒙风趣地说应该对自己刮目相看。;因此，当春雨在农耕时节悄然未临，作者就感到无限喜悦。

下列对甲乙两首诗歌内容赏析正确的一项是（ ）

甲诗的第二节写村童抢掠茅草而去，表现了诗人焦灼而又无可奈何的情绪。

甲诗“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”中的“长夜”只是诗人由于屋漏更觉夜长。

乙诗的前四句运用了拟人手法，赋予“春雨”人的思想，因时而下，无声地滋润着万物；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。

乙诗的最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景：锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。9．请根据你对这两首诗内容的理解，完成下面的思维导图。;阅读下面文字，回答问题。;②小榆树个子不高，但我更小过它，是多少倍，不好来形容。它像一个大哥哥，春风拍着它的头，我

总是痴望着。

③望着，望着，小榆树赤身的枝条，绽放着青色的笑容，酱紫色的小骨朵，一串一串的，一串比一串俏艳。那是什么？那是榆钱。我童年的美味，就从爬树中获得了。

④榆钱一圈圆膨胀着，一串和另一串，有着相同的表情，但有着不同的姿容，和我们孩儿是那样的相似。看不到枝条，看不到空隙，好似春风钻不过去时，那就是一树的榆钱了。

⑤水嫩嫩的、油绿绿的、壮朴朴的，小榆树的个子，感觉冒高了一些，但我更会觉得，它变胖了许多，甚至觉得，那个粗巴巴的树干，喘着气，快要支撑不住了。

⑥每年春天，我是巴望着小榆树变“胖”的。它胖得很体面，那形象、那表情、那味道，是多么的自然，多么的诱人。

⑦第一个爬上树的人，绝不是我。小伙伴们，有的是力气，如果不早行动，和他们相随，我是挤不到树干旁边的。他们上去了，在嬉笑中“噢啊”着，腮帮子鼓鼓的。在我仰望的眼神里，“呼”的一声，一小枝榆钱就飘来了。

⑧我突然感到了小榆树的疼痛，不由得叫了起来。

⑨“不要折了，不要折枝子了。”

⑩“没事，没事。”

?他们还在听着我怎么回应时，我已爬上了树，不在高处，但总还是可以的，毕竟我也包裹在榆钱中，包着，包着，我也是榆钱了。

?回去的路上，我也鼓起了肚子，在肚子上鼓起的，是小帆布袋，在小帆布袋上鼓起的，是我握着榆钱的小手。

?手松开了，我就见到了母亲。

?“明天，妈给你做了吃。”?“吃什么？”?“榆钱窝窝。”

?我激奋地跳了起来。

?“妈，我不念书了，咱们一起种地吧。”

?“不用你种，你不要操这个心。”

?母亲似乎有点不情愿了，榆钱在水里泡着，水在盆里晃荡着。她擦干了手，摸了一下我的头；“你好好念书就是了。”

?榆树，像个旅行者，俨然喜欢把脚落在少雨的陕北大地上。在我的故乡神木，它犹如布阵，遍及高坡、沟壑，守卫着乡亲。

?那么多榆树，不论在哪里，我和小伙伴们，都是要爬的，直到把春天爬走，一树榆叶在搜寻着我们。光阴在夜里逃走，不论我在哪里，我的嘴边还是老家的偷钱，还是那粗粗的、甜甜的、黏黏的感觉。;?“行行无别语，只道早还乡。”每年在春天，榆树“胖”了的时候，我就会回到村子，看看这个胖子，

瞧瞧那个胖子，嗅着那个甜腻的味道，小伙伴们