人教部编三年级下册语文精品教学课件 第2单元 7.鹿角和鹿腿 第一课时.ppt

结构：上下组词：欣赏赏心悦目部首：贝赏shǎng“贝”居下居中，末笔是点。“口”扁。结构：半包围组词：匀称身段匀称部首：勹匀yún第一笔为斜撇，横折钩要正。易错提示：被包部分稍向左哟！结构：左右组词：精致专心致志部首：至致zhì左边末笔是提。“攵”第一笔撇伸到左边点下，第三笔撇的撇尖伸向“至”下。易错提示：右边是攵，不是夂哟！结构：左右组词：配合配合默契部首：酉配pèi左大右小。“酉”里面有一横，不能丢。易错提示：右部“己”，不是“已”哟！结构：左右组词：哎哟哎哟呵部首：口哎āi“口”小而靠上。撇捺舒展有力。结构：左右组词：狮子河东狮吼部首：犭狮shī“师”第二笔竖撇沿竖中线行笔，撇尖伸向“犭”下侧。结构：半包围组词：追击穷寇莫追部首：辶追zhuī竖在竖中线上。易错提示：平捺舒展，托住上部哟！结构：左右组词：叹气唉声叹气部首：口叹tàn“口”小而靠上。“又”撇捺舒展。本节课，我们学习了生字新词，了解了课文的主要内容，被鹿角的精美别致吸引住了。课堂小结完成《》第一课时的练习题。布置作业人教版语文三年级下册课件7鹿角和鹿腿第一课时头戴珊瑚帽，美丽可御敌，腿儿细又长，翻山快如飞。（打一动物）鹿谜面抓住了鹿身上的哪两个部位提示大家？鹿角鹿腿谁能用一句话来描述它？两只珊瑚一样的角，四条细细的大长腿。小鹿也认为自己的角很美，可他经历了一件事，使他改变了看法，咱们听听他是怎么说的：两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！鹿角和鹿腿自读课文，要求：1.用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子，把不通顺的地方多读几遍。2.将课文的生字圈画出来。3.想一想：课文讲了一个什么故事？朗读链接初读课文，整体感知伊索（约前620年—前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和戈特霍尔德·埃夫莱姆·莱辛并称世界四大寓言家。伊索环游世界，为人们讲述他的极富哲理的寓言故事。作者简介《伊索寓言》是古代希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品，成为世界文学遗产的瑰宝。《伊索寓言》大多是动物故事，其中的一部分如《狼与小羊》《狮子与野驴》等，用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴、虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情；《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等，则总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。资料简介匀称不禁皱纹配得上抱怨狮子逼近撒腿chènjīnzhòupèiyuànshībīsā“称”在文中读chèn，意思是适合、相当，如“匀称、称心”；在“名称、称呼”等词语中读chēng。yún“禁”在文中读jīn，意思是忍住、受得住，如“不禁、禁不住”；在“禁止、严禁”等词语中读jìn。“撒”在文中读sā，意思是放开、张开，如“撒腿、撒手”；在“撒种、撒播”等词语中读sǎ。练习识记。称：chèn—匀称；chēnɡ—称呼；chènɡ—电子称。鹿的身段多么()。狮子有“万兽之王”的()。禁：jìn—禁止、禁令；jīn—不禁、禁不住。鹿看到自己的腿，()噘起了嘴，皱起了眉头。这里危险，()通行。撒：sā—撒手、撒开；sǎ—撒种、播撒。鹿不敢犹豫，()长腿就跑。春天到了，农民伯伯到田地里()种子。匀称称呼不禁禁止撒开撒播理解词语。【匀称】均匀；比例和谐。文中指鹿的身材和谐对称。【精美】精致美好。【别致】新奇，跟寻常不同。【犹豫】拿不定主意。【没精打采】形容精神不振。【灰心丧气】形容因遭受失败、挫折而失去信心，意志消沉、颓丧。鹿是怎样评价自己的角和腿的？鹿角美丽，但让他差点儿送了命。鹿腿虽然难看，却帮他狮口逃生。默读课文，思考：本文主要写了一件什么事？【池塘欣赏别致狮口逃生送命】一天，一只鹿在()边喝水，他十分()自己精美()的角，而抱怨四条腿长得难看。鹿忽然发现一头狮子向自己逼近，他的四条有力的长腿帮他()，而两只美丽的角差点儿让他()。池塘欣赏别致狮口逃生送命按照事情发展的顺序，尝试把课文分为三个部分。第一部分（第1—4自然段）：写鹿很欣赏自己美丽的角，而抱怨腿长得太难看。第二部分（第5、6自然段）：写鹿狮口逃生的经