六年级第二学期第一阶段学科素养评价道德与法治.docx

六年级第二学期第一阶段学科素养评价

道德与法治

时间:60分钟总分:100分

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

一、填空。(每空1分，共20分)

1.宪法规定：中华人民共和国公民的不受侵犯，禁止用任何方式对公民进行、和诬告陷害。

2.每个人都是的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的。

3.尊重自己包括自尊、、自爱和等方面。

4.是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。

5.让我们彼此宽待、和睦相处，它是我们、美好生活的重要基础。

6.宽容是一种的态度，能够，改善人的体循环、促进人的健康。

7.学会，尊重他人的，是宽容的必修课。

8.反思作为内心活动，是的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果，则能更好地把握现在和未来。

9.反思都能进行。把握反思的，能达到事半功倍的效果。

10.反思的很重要，反思的更应该记录下来，以便提醒自己。

二、选择。(每小题2分，共16分)

1.下列属于尊重自己的表现的是()。

①不自卑②维护自己的形象③爱惜自己的名誉④信守自己的承诺

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

2.我们要接受他人正确的批评。下列批评中，我们不能够接受的是()

A.犯错之后的批评B.无缘无故的批评

C.险些造成重大损失之后的批评D.考试失利之后的批评

3.宽容是一种美德。下列行为正确的是()。

A.面对他人及时的道歉，我们选择宽容

B.面对他人的无心之失，我们选择宽容

C.面对懊悔不已的他人，我们选择宽容

D.以上都是

4.下列行为中，属于纵容行为的是()。

A.表扬考试成绩优异的明明

B.原谅不小心弄坏了自己铅笔的方方

C.替好朋友琳琳隐瞒她偷别人东西的事实

D.批评洋洋撒谎的行为

5.与人交往过程中，下列做法正确的是()。

A.要求别人必须玩自己喜欢的游戏

B.上来就插话，不考虑正在说话人的感受

C.遇到危险和困难时让别人先上

D.积极主动帮助别人

6.下列想法中，不正确的一项是()。

A.在班委会竞选中我落选了，我及时反思自己的不足

B.考试中我取得了好成绩，这说明一分耕耘、一份收获

C.对于生活中的困难，我们要勇敢去解决

D.这件事与我无关，我才不会去做

7.反思的结果有助于我们()。

A.不再犯错

B.改变别人对自己的看法

C.总结经验教训，让我们下次做得更好

D.收藏起来，留作纪念

8.下列值得我们反思的有()。

A.自己失败的教训B.自己成功的经验

C.别人的事情给我们带来的感悟D.以上都是

三、判断。(对的打“?”,错的打“×”,每小题2分,共20分)

1.随便动别人的东西是不尊重他人的表现。()

2.我们在帮助别人时，可以用语言讽刺、戏弄他。()

3.只有我们认识的人才值得我们尊重，陌生人不值得尊重。()

4.每个人都有可爱之处，关键在于发现。()

5.宽容让生活变得美好，我们应该在生活中多宽容别人。()

6.有些人犯的错误很严重，我们的宽容只会害了他。()

7.与他人观点不同时，我们可以用武力使对方顺从自己。()

8.我们不能够改变过去，所以过去的事情没有值得反思的。()

9.反思不需要讲究方法，只需要胡思乱想就可以了。()

10.学会尊重、宽容、反思，才能不断地完善自己，健康成长。()

四、连一连。(9分)

丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下面文字