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跟着孟子学辩论《齐桓晋文之事》
溯本求源,攻击要害,叫人信服
有一次,齐宣王问孟子:“商汤流放夏桀,武王讨伐殷纣,真有这回事吗?”
孟子回答:“史书上有这样的记载。”
齐宣王又问:“做臣子的以下犯上,杀掉他的君王,这难道可以吗?”
孟子回答:“破坏仁爱的人叫作‘贼’;破坏道义的人叫作‘残’。这两类
人,我们都叫他们‘独夫’。我只听说周武王诛杀了‘独夫’,没听说他‘以臣
弑君’。”
评点:齐宣王站在形式上的君臣关系的角度,指出商汤流放夏桀、武王讨
伐殷纣是犯上作乱,与儒家主张的“仁爱”思想是对立的,似乎历史上的两
个暴君是应该得到同情的,商汤和武王的行为反而是应该遭到指责的。他把
难题抛给孟子。孟子则巧妙避开齐宣王设置的辩论陷阱,溯本求源,将回击
的矛头对准两个暴君的本质,指出他们是“独夫”,而非仁爱的君王,所以
武王讨伐殷纣也就不再是“以臣弑君”,反而是对百姓的仁爱。这一段反驳,
直击要害,让人信服。
公元前300年某日,两位身份迥异的人
士围绕天下局势展开了一段长达千言的对话。
学习目标
1.了解孟子的民本思想,掌握重要的实词、虚词及
特殊句式等文言知识点。
2.学习迂回曲折的,分析比喻在文章中的
重要作用,并能够运用比喻进行论辩。
3.体悟孟子当仁不让的治世精神,理解孟子同情广
大劳动人民的深切情怀。
人物介绍
姓名田辟疆身份战国时期齐
国国君
偶像齐桓公、晋文公
嗜好寡人有疾,寡人好勇
寡人有疾,寡人好货
寡人有疾,寡人好色
梦想王天下
典故有事钟无艳,无事夏迎春
滥竽充数
王顾左右而言他
齐桓公
2020年全国高考一卷
管鲍之交
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,
管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用
箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位
为君,史版称权齐桓归公对。鲍影叔集对桓所公有说,要想成就霸王
之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居
其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、
一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公
九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:
“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请
结合你的感受和思考写一篇发言稿。
晋文公
春秋五霸
Ø文题释义齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王
齐桓公
晋文公用武力称霸诸侯的事业。
时代背景
王道霸道
王道就是以行仁政而
霸道是战国时期法家代
“王天下”之道。孟子认为,
表人物韩非及商鞅等人倡导
古代圣王,特别是尧、舜、
的国策。对内加强君主专制,
禹,是行仁政的楷模,所以
以法治国,用酷吏严刑威
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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