小升初语法一般现在时（SimplePresentTense）（讲义）-（一起）英语六年级下册.docx

小升初英语语法：一般现在时（SimplePresentTense）全解析及练习（含答案）

在英语的学习旅程中，一般现在时是同学们最先接触的重要时态之一，它看似简单，却在日常交流和写作中频繁使用。接下来，让我们一起深入探索一般现在时的奥秘。

一、一般现在时全解析

概念：一般现在时，简单来说，就是用来描述经常发生的动作、长久存在的状态，或者是客观不变的事实和普遍真理。比如，每天按时起床、每周去一次图书馆，这些日常习惯都可以用一般现在时来表达；再如，地球绕着太阳转这种永恒不变的科学事实，也得用一般现在时。

构成

肯定句：

当主语不是第三人称单数（I、you、we、they以及复数名词作主语）时，句子结构为“主语+动词原形+其他”。像“Iplayfootballeveryday.”（我每天踢足球），这里的“play”就是动词原形。

要是主语是第三人称单数（he、she、it以及单数名词作主语），那动词就得变成第三人称单数形式，也就是“主语+动词第三人称单数形式+其他”。例如“Heplaysfootballeveryday.”（他每天踢足球），“play”的第三人称单数形式是“plays”。

还有一种情况，是用be动词来表示状态的句子，结构为“主语+be动词（am/is/are）+其他”。其中，“am”与“I”搭配，“is”和第三人称单数主语搭配，“are”和第二人称“you”以及复数主语搭配。比如：“Iamastudent.”（我是一名学生）；“Sheishappy.”（她很开心）；“Theyareintheclassroom.”（他们在教室里）。

否定句：

行为动词作谓语时，如果主语不是第三人称单数，借助“dont”来构成否定，即“主语+dont+动词原形+其他”。例如：“Idontlikeapples.”（我不喜欢苹果）。若主语是第三人称单数，就得用“doesnt”，结构为“主语+doesnt+动词原形+其他”。比如“Hedoesntlikeapples.”（他不喜欢苹果）。

对于be动词作谓语的句子，直接在be动词后加“not”，即“主语+be动词（am/is/are）+not+其他”。例如：“Iamnotateacher.”（我不是一名老师）；“Sheisnotathome.”（她不在家）。

一般疑问句：

当句子谓语是行为动词时，不是第三人称单数主语的一般疑问句，用“Do+主语+动词原形+其他？”。例如：“Doyoulikemusic?”（你喜欢音乐吗？）。要是主语是第三人称单数，就用“Does+主语+动词原形+其他？”。比如：“Doeshelikemusic?”（他喜欢音乐吗？）

对于be动词作谓语的句子，一般疑问句结构是“Be动词（Am/Is/Are）+主语+其他？”。例如：“Areyouastudent?”（你是一名学生吗？）；“Isshehappy?”（她开心吗？）

3、用法

表示经常性、习惯性的动作：常常会和一些表示频率的副词或短语一起出现，像always（总是），usually（通常），often（经常），sometimes（有时），never（从不），everyday/week/month/year（每天/每周/每月/每年）等等。比如：“Iusuallygetupat7:00.”（我通常七点起床）。

表示现在的状态：通过be动词来体现主语当下的状态。比如：“Thebookisonthedesk.”（书在桌子上）。

表示客观事实、普遍真理：不管主语是哪种人称和数量，动词都用原形（be动词还是要根据主语变化哦）。就像“Theearthmovesaroundthesun.”（地球围绕太阳转）。

4、动词第三人称单数的变化规则

一般情况下，直接在动词原形后面加s。比如：work（工作）变成works，play（玩）变成plays。

以s,x,ch,sh结尾的动词，要在词尾加es。例如：teach（教）变为teaches，wash（洗）变为washes。

以“辅音字母+y”结尾的动词，先把y变成i，再加上es。比如：study（学习）变成studies，carry（携带）变成carries。

还有特殊变化的，像have（有）的第三人称单数形式是has。

二、一般现在时练习题（60道）

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