北师大版数学八年级下册 1.1等腰三角形 课件.pptxVIP

第一章三角形的证明

一住开HTE

1.1等腰三角形(1)

主J

1.若等腰三角形的一边长为8cm,周长为18cm,则腰长为(

2等腰直角三角形的底角度数为(

A.90°B.60°C.45°D.15°

A.10cm或5cmB.8cm或5cmC.8cm或2cmD.5cm

温故知新

初中介绍到的9个基本事实，我们已经学了8个：

(1)两点确定一条直线.

(2)两点之间线段最短.

(3)同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.

(4)两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两

条直线平行(简述为：同位角相等，两直线平行).→平行线的判定

(5)过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.

(6)两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.SAS

(7)两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.ASA全等三角形的判定

(8)三边分别相等的两个三角形全等.Sss}

我们已经探索过“两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等”

这个结论，你能用有关的基本事实(公理)和已经学习过的定理证明它吗?

基本事实(公理)SASASASSS证明AAS定理

总结归纳——用(ASA)可以推导出(AAS)

定理：两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等(AAS).

七下学习过的AAS

讲授新课

等边对等角

形ABC,若AB=AC,∠B=50°,则∠C的度数为(

典例1.如图是我们生活中常见的晾衣架，其形状可以近似看成等腰三角

A

C

B.65°

D.100°

A.80°

C.50°

B

(1)∵AB=AC,AD⊥BC(已知)

∴BD=CD,∠1=∠2(三线合一)

(2)∵AB=AC,BD=CD(已知)

∴AD⊥BC,∠1=∠2(三线合一)

(3)∵AB=AC,∠1=∠2(已知)

∴AD⊥BC,BD=CD(三线合一)

“知其一”,

“得另二”。

总结归纳

随堂练习

1.如图，在△ABC中，AB=AC.

(1)若∠A=40°,则∠C等于多少度?

(2)若∠B=72°,则∠A等于多少度

解：(1)∵AB=AC,∠A=40°(已知)

∴∠B=∠C(等边对等角)

∴∠B+∠C=180°-∠A=140°解：(1)∵AB=AC,(已知)

∴∠C=70°∴∠B=∠C(等边对等角)

又∵∠A=40°(已知)

∴∠B+∠C=180°-∠A=140°

∴∠C=70°

1.如图，在△ABC中，AB=AC.

(1)若∠A=40°,则∠C等于多少度?

(2)若∠B=72°,则∠A等于多少度

解：(2)∵AB=AC,∠B=72°(已知)

∴∠B=∠C=72°(等边对等角)

∴∠A=180°-∠B-∠C=36°

随堂练习

随堂练习

2.如图，在△ABD中，C是BD上的一点，且AC⊥BD,AC=BC=CD。

(1)求证：△ABD是等腰三角形；A

(2)求∠BAD的度数.

解：(1)∵AC⊥BD(已知)

∴AB=AD(全等三角形对应边相等)

∴△ABC≌△ADC(SAS)∴△ABD是等腰三角形

∴∠ACB=∠ACD=90°

在△ABC和△ADC中B

证)

D

C

随堂练习

2.如图，在△ABD中，C是BD上的一点，且AC⊥BD,AC=BC=CD。

(1)求证：△ABD是等腰三角形；A

(2)求∠BAD的度数.

解：(2)∵∠ACB=∠ACD=90°,且AC=BC=CD

∴∠B=∠BAC=∠D=∠DAC=45°∴∠BAD=∠BAC+∠DAC=90°

B

D

C

知识技能

1.将下面证明中每一步的理由写在括号内.

已知：如图，AB=CD,AD=CB.

求证：∠A=∠C.

证明：如图，连接BD