一年级线上班主任工作总结范文.docx

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一年级线上班主任工作总结范文

一班级线上班主任工作总结范文篇1

20xx年冬季，由于受新型冠状病毒影响，我校根据上级文件精神作了“停课不停学”的支配，为全力保障防控疫情期间“停课不停学”，最大限度降低疫情对同学学习的影响，全力推动“人人皆学、到处能学、时时可学”。将线上教学服务工作做实做细，保证教学质量，本周我做了以下工作：

一、做好线上教学预备工作。

1、做好家长、同学应用指导工作，保证家长、同学能够娴熟应用。如：安装钉钉、宁教云等软件。

2、依据疫情状况，制定教学方案、进度方案

3、线上辅导前，我仔细备写教案，查找优质课件和视频。

4、每天与任课老师协调支配线上辅导时间，并提前在微信群里通知同学按时进入宁教云直播间。

5、改进以往的教学方法，实行发挥同学的主体作用，让同学自主管理，自我约束，有家长帮助监督，让同学自觉完成学习任务。大部分同学能根据学校课程支配，收看空中课堂，下午准时参与各任课老师的辅导课，乐观参加学习，回答老师提出的问题。课后仔细完成作业。

二、存在的问题：

1、分同学自律性差，不能坚持听完课。

2、因网络问题等状况影响了同学的学习效果。

3、线上辅导形式限制了师生的互动，生生互动。老师不能准时看到同学的学习状态，学习效果和细节无法准时了解。

4、家长渐渐放松对同学的监督，部分家长外出工作，家里没人管，部分同学的学习态度变差。

三、改进措施。

1、自律性强的孩子能自觉完成学习任务，而后进生自律性较差，个别同学不能坚持听完线上辅导课，线上的学习效果不好。老师准时了解每一个孩子的家庭状况，同学对学问把握状况，尤其是关注后进生，制定教学方案，因材施教。

2、是加强同学的阅读训练、对学问重点进行梳理，温故而知新。

3、合理支配教学内容，细心设计教学过程，缩短线上教学时间，让教学活动更生动，更具吸引力，提高教学效果。

5、老师的在教学时将直播变为视频会议，拉近距离，多设计一些课堂互动环节，关注同学的听讲状况。

总之，疫情期间老师要仔细负责，做好疫情防控的同时上好网课，尽量不让孩子掉队。

一班级线上班主任工作总结范文篇2

为了应对新冠肺炎疫情带来的挑战，确保广阔师生身体健康和生命平安，维护学校平安稳定，做好延迟开学期间“停课不停学”线上教学活动。全体老师乐观响应上级领导部门“停课不停学”的号召。仔细组织开展线上教育教学活动。转瞬间。两个多月过去了。同学这段时间在家里通过各种途径观看省教育厅的名校同步课堂直播。在微信、钉钉班级群内提交老师布置的各科作业，初步做到了停课不停学并取得了肯定的效果。我们一班级语文教研组对这一段时间的网上教学工作汇报如下：

一、细心预备，制定方案

以河南省名师课堂的课程为基础，事先制定至少两周的网上教学方案，我们一班级语文教研组的4位老师相互共享资源，老老师相传阅历，年轻老师热忱主动，确保同一班级教学步伐全都，网上授课顺当开展。

我们一班级教研组四位老师在方案中打算和同学同时观看《名师课堂》的教学，准时有效合理地布置作业，以确保同学线上学习的效果。

二、同学上网课状况

线上课堂的最大特点是教学方式从现实的班级常规教学转变为虚拟的网上教学。同学的学习环境也相应地从教室转移到家庭。这段时间我们一班级语文教研组以同学为点，班级为面，实行一班一策，一科一策。全网格化进行线上教育教学工作。各班主任2月9日把省教育厅微信公众号“停课不停学”的文件通知和“名校同步课堂”的相关链接第一时间发送到班级微信群里，让家长提前下载相关软件，熟识操作流程，做好听课的预备。当天晚上完成全部可线上学习全部同学状况摸底工作。尤其是对贫困家庭同学进行一对一电话进行沟通。经过不断努力与上报不能线上学习的家长沟通，供应方法选择，切实落实各项沟通措施，关心不能开展线上学习的同学家长确保能线上学习的方法。2月10日是“名校同步课堂网络直播授课”的第一天，同学们分别通过有线电视、网络电视机顶盒、电脑、平板等形式，收看了“名校同步课堂网络网络直播”，部分家长还把孩子听课的照片发到了班级微信群。还有个别家长乐观联系网络公司的人上门安装，确保网络听课那个全员参与。各班老师依据各同学状况，电子版进行仔细备课，努力把握本课的重点和难点。针对同学出错较多的题型，在群内进行集中讲解纠错。对学习优秀的同学进行适时表扬，树立良好榜样形象。对于后进生，进行一对一，点对点辅导。准时与家长取得联系，了解学习状态。对有疑困学问点，在线进行辅导、沟通，确保每一个同学都能过关。