2025年高考语文复习讲练测(新教材新高考)第09讲 选必《陈情表》《项脊轩志》一轮复习（练习）（解析版）.pdf

第09讲选必《陈情表》《项脊轩志》一轮复习

目录

01模拟基础练

02重难创新练

03真题实战练

一．基础选择题

1．对下列句子中加点词的解释，完全正确的一项是()

日薄西山薄：迫近

．

A.

形影相吊吊：哀悼

．

终鲜兄弟鲜：很少

．

B.

未曾废离废：停止

．

刘病日笃笃：病重

．

C.

供养无主主：主事的人

．

听臣微志听：听信

．

D.

夙婴疾病夙：早年

．

解析：A项，吊：安慰；B项，鲜：在本文中是“没有”的意思；D项，听：任从，在文中指应许。

答案：C

2．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是()

慈父见背

．

A.

非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

．

急于星火

．

B.是臣尽节于陛下之日长

．

当侍东宫

．

C.臣生当陨首，死当结草

．

无以终余年

．

D.愿乞终养

．

解析：A项，放在动词前，表示对自己怎么样，可译为“我”/动词，表被动。B项，介词，比/介词，向。

C项，动词，任，承担/副词，一定。D项，均为动词，结束、终了。

答案：D

3．下列句子中加点的词语，与现代汉语意思相同的一项是()

A．零丁孤苦，至于成立

．．

B．欲苟顺私情，则告诉不许

．．

C．况臣孤苦，特为尤甚

．．

D．逮奉圣朝，沐浴清化

．．

解析：C.都是“孤单凄苦”的意思。A.古义：成人自立。今义：(组织、机构等)筹备成功，开始存在。B.

古义：申诉(苦衷)。今义：说给人，使人知道。D.古义：承受恩泽。今义：洗澡。

答案：C

4．下列句子中，与“项脊轩，旧南阁子也”句式相同的一项是()

A．日影反照，室始洞然

B．家有老妪，尝居于此

C．久之，能以足音辨人

D．妪，先大母婢也

解析：D项与“项脊轩，旧南阁子也”均为判断句。

答案：D

二、语言文字运用

阅读下面的文字，完成5～7题。

从《孝经》中可以看出，孝道的内涵是有层次性的，而孝道的实践更是。针对不同的人，提

出不同的规范和标准。如天子之孝是“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。爱敬尽于事亲，而德

教加于百姓，刑于四海”。天子之孝更重要的是立身为范，以自己之孝来带动天下百姓的孝道。

诸侯之孝则是“在上不骄，高而不危；制节谨度，满而不溢……富贵不离其身，然后能保其社稷，而和其

民人”。诸侯之孝在于、循规守法。这是由诸侯的独特地位决定的，因为他们位高权重，既贵且

富，皇帝很难约束到，其他人又无权约束，如果诸侯缺乏自我约束力，就很容易造成因“高”而“危”、

因“满”而“溢”的局面，最终导致社稷不保。对普通百姓来说，则要简单得多，只要做到“用天之道，

分地之利，谨身节用，以养父母”就行了。因此，职位越高，孝道就越宏大，其价值就越重大，其要求就

越严格，就越需要。()。个人奋斗的实践路径围绕三大“职责”做基础并统一为一个整体，

从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的方向。这是中国传统孝道最为核心的价值所在。

5．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()

A．层次分明事必躬亲谨言