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;;1.读准字音;1.读准字音;2.解释加颜色词语;;;;;;;诵读诗韵;;;;芣苢
采采/芣苢,薄言/采之。采采/芣苢,薄言/有之。
采采/芣苢,薄言/掇之。采采/芣苢,薄言/捋之。
采采/芣苢,薄言/袺之。采采/芣苢,薄言/襭之。;
;小组探究《芣苢》,主要问题:
⑴你觉得这首诗描写的是什么?要表达一个什么主题?(1、2小组)
⑵诗中“采、有、掇、捋、袺、襭”这六个字的顺序能够更换吗?试结合诗歌分析原因。(3、4小组);你觉得这首诗描写的是什么?要表达一个什么主题?;诗中“采、有、掇、捋、袺、襭”这六个字的顺序能够更换吗?说说你的看法。;;;小组探究《插秧歌》,主要问题:
⑴如果要你给诗歌加一个“诗眼”,你会想到哪个字?为什么?(1、2小组)
⑵此诗是一幅描绘农忙时节的风俗图画,其中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”有人认为“游离诗外”了,你怎么看?(3、4小组)
;;壹;;;;;课堂小结
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