六年级下册语文【教材梳理】专项部分-古诗文_人教版.docVIP

六年级下册语文【教材梳理】专项部分-古诗文_人教版

六年级下册语文【教材梳理】专项部分-古诗文_人教版

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专项部分古诗文

学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。

【注释】

1、弈:下棋。（围棋）

2、弈秋:秋，人名,因她善于下棋，所以称为弈秋。

3、通国之：全国得。

4、善：善于,擅长。

5、使:让。

6、诲:教导。

7、其:其中。

8、虽听之:虽然在听讲。

9、以为:认为,觉得

1０、鸿鹄:天鹅。

11、援：引,拉。

12、将至：将要到来。

13、思:想。

14、缴:古时指带有丝绳得箭。

15、弗若之矣：成绩却不如另外一个人。

１6、非然也:不是这样得。

【文意】

学下棋

弈秋是全国最擅长下棋得人。让弈秋教两个人学下棋，其中一个人专心致志，认真听讲，只听弈秋得指导，另一个人虽然也在听，但心中想着天上有天鹅将要飞过，想拉弓箭射它。虽然她和前一个人一起学习，但成绩不如前一个。难道她得智力不如前一个人吗？回答:不是那样得。

【作者简介】

孟子(约公元前3７２—前２8９)名轲，字子舆。战国时邹国（现山东邹县)人。我国古代思想家、教育家，是孔子以后得儒学大师,被尊称为“亚圣”，后世将她与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与她得弟子合著得，内容包括孟子得政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。本文选自《孟子·告子》。

【赏析】

这段古文共有５句,有三层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋得人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，她得学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。第二层（第二、三句)却出现了一种不和谐得现象:弈秋教得两个学生,其中一个专心致志,把弈秋所教得话完全记在心里;另一个虽然在听,心里却在想着也许会有天鹅飞来,想着要拿起弓和带丝绳得箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。第三层(最后两句)是自问自答：是不是后一个比不上前一个聪明呢?我可以说：完全不是。联系第二层可知,后一个只因为她不肯专心致志地学习才落后得啊！只有五句话,却层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领得道理,告诉我们,只有专心致志，才能有所成就。文言文得简洁精炼由此可见不一般。

元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

【注释】

1、元日:农历正月初一，即现在得春节。

2、爆竹:鞭炮。山家以除夕烧竹,竹爆裂之声令山魈畏惧而远避。

3、一岁除:一年过去了。

4、屠苏:屠苏酒。古时候得风俗，每年除夕家家用屠苏草泡酒，吊在井里，元旦取出来,全家老小朝东喝屠苏酒。全句是说，春风把暖气吹进了屠苏酒(意思是说,喝了屠苏酒，暖洋洋地感觉到春天已经来了）。

5、曈曈:光辉灿烂。全句是说，初升得太阳照遍了千家万户。

６、桃符:画着门神或题着门神名字得桃木板,后来演变成春联。

【诗意】

在噼噼啪啪得爆竹声中,送走了旧年迎来了新年。人们饮美味得屠苏酒时，又有和暖得春风扑面而来,好不惬意！天刚亮时,家家户户都取下了旧桃符，换上新桃符，迎接新春。

【作者简介】

王安石(1０21－108６)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。抚州临川(今属江西）人。仁宗庆历进士。嘉祐三年(1058)上万言书，提出变法主张,要求改变“积贫积弱”得局面,推行富国强兵得政策，抑制官僚地主得兼并，强化统治力量,以防止大规模得农民起义，巩固地主阶级得统治。神宗熙宁二年(1０69）任参知政事。次年任宰相,依靠神宗实行变法。并支持五取西河等州，改善对西夏作战得形势。因保守派反对,新法遭到阻碍。熙宁七年辞退。次年再相。九年再辞，还居江宁(今江苏南京）,封舒国公,改封荆,世称荆公。卒谥文。她工散文,是“唐宋八大家”之一。亦工诗，成就更在散文之上。其词风格独特,洗净五代铅华，开启豪放派得先声。有辑本《临川先生歌曲》。

她强调“权时之变”，反对因循保守,是中国十一世纪得改革家。她主张“绝求正所以经世务”,设置专局,使子与门人纂修各经新义，以为诵习得定本。《诗》、《书》、《周官》三经新义最为重要,《周官新义》尤能阐发新政理论。她得诗文颇有揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了她得政治主张和抱负。散文雄健峭拔,旧时被列为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新。词虽不多而风格高峻,《桂枝画·金陵怀古》颇有名。所著《字说》、《钟山目录》等，多已散佚。今存《王临川集》、《临川集拾遗》、《三经新义》