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2025年春季小学学校德育工作计划及每月安排

指导思想

以党的教育方针为指导，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》，坚持立德树人，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发德育教育资源，不断细化德育工作实施计划，努力提升学校德育工作水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。

工作目标

强化行为习惯养成：通过持续的教育和训练，使学生在文明礼仪、学习习惯、生活习惯等方面有显著提升，形成积极健康的人格和良好心理品质。

加强德育队伍建设：提高班主任及全体教师的德育工作能力，打造一支专业素养高、责任心强的德育工作队伍。

丰富德育活动内涵：开展形式多样、内容丰富的德育活动，增强学生的参与度和体验感，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

增强家校合作实效：建立有效的家校沟通机制，引导家长积极参与学校德育工作，形成家校育人合力。

工作重点

完善德育管理体系：健全学校德育工作组织机构，明确各部门、各岗位的德育职责，完善德育工作考核评价机制。

推进课程德育融合：充分挖掘各学科课程中的德育元素，将德育内容有机融入课堂教学，实现知识传授与品德教育的有机统一。

加强班级文化建设：营造积极向上、富有特色的班级文化氛围，增强班级凝聚力和向心力，促进学生的个性发展。

开展主题教育活动：结合重大节日、纪念日和时令特点，开展爱国主义、集体主义、中华优秀传统文化、安全教育、心理健康教育等主题教育活动。

优化德育评价方式：建立多元化的德育评价体系，注重过程性评价和发展性评价，全面、客观、公正地评价学生的品德发展状况。

工作措施

加强德育队伍培训：定期组织班主任培训、德育工作研讨会等活动，邀请专家进行讲座和指导，提高教师的德育理论水平和实践能力。

健全家校合作机制：完善家长委员会制度，定期召开家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的成长。

丰富德育活动形式：开展社会实践活动、志愿服务活动、校园文化活动等，为学生提供广阔的德育实践平台，培养学生的综合素质。

加强心理健康教育：完善心理咨询室建设，配备专业的心理健康教师，开展心理健康教育课程和心理咨询服务，关注学生的心理健康。

强化校园文化建设：优化校园环境，打造具有文化内涵的校园景观，开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的育人氛围。

每月工作安排

月份

主题

工作内容

二月

开学准备与常规教育

1.制定德育工作计划，召开德育工作会议，部署新学期德育工作。

2.组织开学典礼，进行入学教育，强调学校规章制度和行为规范。

3.开展“新学期，新气象”主题班会，引导学生制定学习计划和目标。

4.加强班级管理，评选“文明班级”，营造良好的班级氛围。

三月

学雷锋与文明礼仪教育

1.开展“学雷锋月”活动，组织学生学习雷锋事迹，开展志愿服务活动。

2.进行文明礼仪教育，通过主题班会、国旗下讲话等形式，培养学生的文明习惯。

3.举办文明礼仪知识竞赛，增强学生对文明礼仪的认知和理解。

4.开展“我是文明小使者”评选活动，树立文明礼仪榜样。

四月

爱国主义与传统文化教育

1.结合清明节，开展“缅怀先烈，传承红色基因”主题教育活动，组织学生祭扫烈士墓。

2.开展中华优秀传统文化教育，通过经典诵读、文化讲座等形式，让学生感受传统文化的魅力。

3.举办传统文化知识竞赛，激发学生对传统文化的兴趣。

4.组织学生参加校外实践活动，如参观博物馆、文化遗址等，拓宽学生的视野。

五月

劳动教育与心理健康教育

1.开展“劳动最光荣”主题教育活动，组织学生参加校园劳动和家务劳动，培养学生的劳动意识和习惯。

2.加强心理健康教育，开展心理健康主题班会、心理咨询等活动，关注学生的心理健康。

3.举办心理健康手抄报比赛，普及心理健康知识。

4.开展“阳光少年”评选活动，鼓励学生积极向上，保持良好的心态。

六月

安全教育与期末总结

1.开展“安全生产月”活动，加强安全教育，通过主题班会、安全演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2.组织期末考试，做好学生的复习迎考工作，关注学生的学习状态和心理压力。

3.进行德育工作总结，评选优秀班主任、优秀学生干部、三好学生等，进行表彰和奖励。

4.开展期末家长会，向家长反馈学生的学习和品德表现，加强家校沟通与合作。