课题申报参考：“双减”背景下我国校外体育培训公益性发展及其社会支持研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《“双减”背景下我国校外体育培训公益性发展及其社会支持研究》

课题设计论证

“双减”背景下我国校外体育培训公益性发展及其社会支持研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

随着“双减”政策的推行，教育领域的格局发生了重大变化。在体育培训方面，校外体育培训逐渐兴起，但目前对于校外体育培训公益性发展及其社会支持的研究相对较少。多数研究集中在体育培训的市场运作、教学质量提升等方面，对于公益性发展的探讨多局限于理论层面，缺乏对其实际运行模式、社会支持体系构建等方面的深入研究。一些研究指出，当前校外体育培训存在商业化过度的问题，导致部分低收入家庭难以享受到优质的体育培训资源[1]。

2.选题意义

教育公平的推动：在“双减”背景下，关注校外体育培训的公益性发展有助于打破经济因素对体育教育资源获取的限制，使更多学生，尤其是弱势群体能够享受到体育培训带来的益处，促进教育公平。

学生全面发展的助力：体育对于学生的身心健康发展至关重要。公益性校外体育培训能够为更多学生提供参与体育活动的机会，有助于提高学生的身体素质、培养团队合作精神和竞争意识，促进学生全面发展。

社会和谐稳定的促进：通过保障校外体育培训的公益性，能够减少因教育资源分配不均引发的社会矛盾，增强社会的凝聚力和稳定性。

3.研究价值

理论价值：本研究有助于丰富校外体育培训领域的理论体系，为公益性校外体育培训的发展提供理论依据。深入探讨其与社会支持的关系，能够填补相关理论研究的空白。

实践价值：研究成果可以为政府部门制定相关政策提供参考，引导校外体育培训机构向公益性方向发展，同时也为社会各界参与支持校外体育培训的公益性发展提供实践指导。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1.研究目标

明确发展模式：探索“双减”背景下我国校外体育培训公益性发展的可行模式，包括运营模式、资源配置方式等。

构建社会支持体系：构建包括政府、社会组织、企业、家庭等多主体参与的校外体育培训公益性发展的社会支持体系。

提出政策建议：根据研究结果，提出促进校外体育培训公益性发展的政策建议，以推动其健康、可持续发展。

2.研究对象

校外体育培训机构：包括各类营利性和非营利性的校外体育培训机构，了解它们在公益性发展方面的现状、问题和需求。

学生及家长：以参与校外体育培训的学生及其家长为研究对象，探究他们对公益性校外体育培训的认知、期望和需求。

相关社会主体：政府部门、社会组织、企业等与校外体育培训公益性发展相关的社会主体，分析它们在社会支持体系中的角色、功能和参与方式。

3.研究内容

公益性发展现状：深入调查当前校外体育培训公益性发展的现状，包括公益项目的开展情况、服务对象的覆盖范围、资金来源等。

影响因素分析：分析影响校外体育培训公益性发展的内外部因素，如政策法规、市场竞争、社会观念等。

社会支持的形式与作用：研究政府、社会组织、企业等不同主体对校外体育培训公益性发展提供社会支持的形式及其在促进公益性发展中的作用。

可持续发展策略：探讨如何保障校外体育培训公益性发展的可持续性，如建立稳定的资金筹集机制、完善监督评估机制等。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本研究将遵循“现状分析问题探究对策提出”的总体思路。首先，对“双减”背景下校外体育培训公益性发展及其社会支持的现状进行全面梳理；然后，深入分析其中存在的问题及其成因；最后，基于研究结果提出促进校外体育培训公益性发展及其社会支持体系构建的对策建议。在研究过程中，注重理论研究与实践研究相结合，宏观分析与微观分析相统一。

2.研究方法

文献研究法：查阅国内外关于校外体育培训、教育公益性、社会支持等方面的文献资料，了解相关领域的研究进展，为本研究提供理论基础。

调查研究法：通过问卷调查、实地访谈等方式，收集校外体育培训机构、学生及家长、相关社会主体的相关数据和信息，以了解实际情况。

案例分析法：选取具有代表性的校外体育培训机构和地区进行案例分析，深入剖析其在公益性发展和社会支持方面的成功经验和存在的问题。

比较研究法：对比国内外校外体育培训公益性发展及其社会支持的模式和经验，为我国的发展提供借鉴。

3.创新之处

研究视角的创新：将校外体育培训与公益性发展和社会支持相结合，在“双减”政策背景下进行研究，这一视角在当前研究中相对较少。

研究内容的创新：深入探讨校外体育培训公益性发展的可持续性问题以及多主体参与的社会支持体系构建，为该领域的研究提供新的内容。

研究方法的综合运用：综合运用多种研究方法，能够全面、深入地研究