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第二课第一框
坚持依宪治国;
核心素养目标
1.政治认同:理解宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律效力和法律权威,是一切组织和个人的根本活动准则。感受宪法在国家生活中的崇高地位,树立宪法至上的理念;体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定,懂得社会主义制度的优越性,增强国家认同感。
2.道德修养:自觉热爱宪法、拥护宪法。
3.法治观念:提高对宪法重要性的认识,增强宪法意识
4.健全人格:做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。5.责任意识:培养责任意识,以国家主人翁的态度参与学习宪法,遵守宪法。
重点:宪法是根本的活动准则;宪法具有最高的法律效力。
难点:理解宪法是国家的根本法,树立宪法至上的观念。;
1宪法构成、本质及其规定的内容?
2宪法具有至高无上权威原因和如何维护?
3宪法的法律地位?
4宪法与其他法律的关系?;
第一框第一目
根本的活动准则;
任务一:阅读材料,结合课本和新课程知识清单相关内容,小组合作探究、讨论,思考问题,然后回答问题。(2分钟)
材料展示:十三届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行
第五次全体会议。习近平当选中华人民共和国主席、中华人
民共和国中央军事委员会主席。习近平主席带头对宪法进行
了宣誓。
宪法宣誓誓词是这样的:我宣誓:忠于中华人民共和国宪
法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,
恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明
和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!
思考:国家主席习近平为什么要带头维护宪法权威?;
我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗国歌、国徽、首都,共四章一百四十三条。;
1982年后,我国分别在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年对现
行宪法进行了修改。;
探究与分享
我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中,宪法修改委员会多次广泛征询各地区???各部门、各阶层的意见,并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时四个月的全民讨论中,广大群众表现出高度的政治热情和积极性,提出大量意见。全国80%以上的成年公民参加了讨论,台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案,于1982年12月4日由第五届全国人大五次会议通过并公布实施。;
2、我国宪法的本质:
我国宪法是党和人民意志的
集中体现,是国家的根本法。;
口国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
口根本制度:社会主义制度。
口根本任务:集中力量进行社会主义现代化建设。
口经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
口公民的基本权利:平等权、政治权利和自由、人身自由等。
口公民的基本义务:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、
依法纳税等。
口国家标志:国旗、国歌、国徽、首都。;
3.我国宪法规定的主要内容有哪些?
宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。;
宪法如果没有权威,可能会引发哪些问题?;
①宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。P22-1
②如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民权利和自由就无法保证。P22-1;
宪法序言规定:全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。;
5.如何维护宪法的权威?
①坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行动准则。
③一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责,都不得有超越宪法和法律的特权,一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。;
最高的法律效力;
我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任,给予犯罪人何种刑事处罚的法律。
刑法
立法法
我的任务是规范立法活动,健全国家立法制度,提高立法质量,完善中国特色社会主义法律体系。;
①宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
②我国宪法是一切组织和个人
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