1.2男生女生 课件 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

部编版道德与法治七年级下册

第一课青春正当时第2框男生女生

不会。

依据：男生女生的生理差异

你会走错地方吗?你的判断依据是什么?

男生

女生

思维方式

更倾向于逻辑思考，喜欢解决问题

更擅长语言表达，善于理解和处理人际关系

情绪表达

通常更直接

更善于用细微的情绪变化来传达信息

兴趣爱好

通常更喜欢木充

更喜欢艺术和文学

进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异。①男生的身高增长速度明显高于女生；

②女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；

③男女生在第二性征上的差异更加明显，男生喉结突出、长出胡须、声音变粗，女生乳房突出、声调变高。

知识拓展

①男生女生各具特点，

各有优势。②男生女生的生理性别差异是与生俱来的。进入青春期，在生理方面的差异会更加明显。

③在社会文化、家庭环

境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自

1.男生女生的性别差异表现在哪些方面?

或

【活动一】——优势大比拼

身为男(女)生，说说自己的优缺点。试讨论男女生在日常学习生活中有必要合作吗?

新学期开学，班级有任务，你打算如何分配?为什么?

擦窗

拖地

开学发新书

①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。

③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，

共同进步。

2.男生女生如何做到优势互补?

某学校校领导灵机一动，制定了以下校规：

史上最严校规

1.男女生交往不得小于50cm;

2.男女生不得同桌吃饭；

3.下雨天男女不得同撑一把伞；

4.男女生不得单独待在一起。

思考：校领导为什么会制定这样的校规?

【活动二】——校规判官

预防学生早恋

校领导发现有些同学过分注重形象，上课总偷偷照镜

子，还经常偷瞄异性，有异性在场时还爱表现自己等等，怕有些同学长此以往耽误学习，于是才制定了相应的校规。

提问：这些同学为什么会出现这些现象

呢?我们需不需要与异性交往呢?

校规制定背后……

战

①在异性面前，我们有表现自己

的欲望，更加在意自己的形象，

渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。

②了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。

3.如何正确认识与异性的交往?

①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。

②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。

4.异性交往的意义★

经过多方建议考量，该校最终废除了这几条校规

。废除校规后，小明和自己的好朋友小红有时

候玩耍时打打闹闹，经常拉拉扯扯，于是班上谣传他俩早恋了，他俩很是苦恼。

提问：大家为什么认为小明和小红早恋了?

这启示我们与异性交往应该注意什么?

①与异性交往要把握好尺度。

②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。

③我们要学会恰当地与异性交往，让这部份友谊成为美好青春的见证。

《诗经》

执子之手，与子偕老。

“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。

法律定义的爱情

男女双方之间基于共同的生活理想，在各自

爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。

关于爱情的解读

他们没有自己的孩子，却把深沉的爱，播洒到人间，关

心普天下的儿女，关心祖国的未来和人类的希望，在他们的深情哺育下，无数革命后代长成郁郁葱葱的大树。

无论是在烽烟滚滚的战争年代，还是和

平建设时期，他们总是互相扶持，互相勉慰，患难与共，悲喜分担。

周恩来和邓颖超的无产阶级革命家的爱情。

6.如何正确认识和对待青春期的朦胧情感?

认识：①萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象。

②对异性的欣赏、对未来的向往，不是真正的爱情。

③真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣

赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。

做法：④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

欣赏、好感、爱慕≠早恋、爱情

表现生理、心理

做法各有优势、取长补短

认识青春期正常心理现象

意义积极作用

做法把握好尺度

认识不是真正的爱情

做法慎重对待，理智处理

男女差别

男女交往

男女情感

课堂小结

男生女生

课堂练习

1.在校辩论赛上，七年级(1)班辩论队女队员口齿伶俐、妙语连珠，男队员思维敏捷、逻辑缜密，他们配合默契，最终夺冠。他们夺冠的一个很重要的原因是(A)

A.优势互补，配合默契

B.口齿伶俐，妙语连珠

C.思维敏捷，逻辑缜密

D.