4.3 11~20各数的读写和数序.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

11～20各数的读写和数序

教学目标

1. 能够正确的读写11-20各数。

2. 能够使用计数器，认识十位、个位，初步认识位值制并体验位值制的作用。

3. 知道11-20各数的数序关系，进一步发展数感。

教学内容

教学重点：能够正确读、写11-20各数。

教学难点：11-20的数序关系。

教学过程

一、唤醒经验

回忆十几数的组成

二、新授读写数。

1.出示小棒图

这里有多少根小棒？（11根，由1个十和1个1组成。）

2.认识计数器。

今天，老师给你带来了一个新朋友，他的名字叫“计数器”，计数器有很多“位置”，从右边开

中级注册安全工程师、二级建造师持证人

多年从事企业管理，主要生产、工程、安全管理工作。

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