国家安全教育学习---第9课-文化安全.pdf

文化安全第课

9

课题文化安全

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解文化安全的重要性

（2）理解文化安全的具体内涵

教学目标思政目标

（1）增强文化自信与文化认同感

（2）积极践行社会主义核心价值观

（3）能够从身边的小事做起，积极维护文化安全

教学重点：能够识别文化安全面临的内外威胁与挑战

教学重难点教学难点：熟悉维护文化安全的途径与方法

教学方法讲授法、案例分析法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→新课预热（3min）→传授新知（15min）→互动思考（5

min）→新知讲解（15min）→课堂讨论（5min）

教学设计

第2节课：问题导入（4min）→新知讲解（16min）→课堂讨论（5min）→新知讲解

（15min）→课程总结（3min）→布置作业（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】导入《莫让“洋节热”冲淡“中国风”》案例，提出问

题

通过问题导入，

新课预热近年盛行“洋节热”的原因是什么，是否源于我国民众对传

激发学生的学习

（3min）统文化的不自信？“洋节热”可能对我国文化安全造成什么影

文化安全的兴趣

响？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知通过讲解，让学

【教师】根据学生的发言总结的主要内容，引出课题。

（15min）生了解文化安全，

第9课文化安全

一、文化安全的主要内容通过讲解和对案

例的分析，掌握文

总体国家安全观中的文化安全实际上属于国家文化安全，是