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读读写写儿童诗简阳市实验小学：李林儿童诗是指：适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。《小蘑菇》《小蚱蜢》《蒲公英》《郁金香》《狮子》《蜗牛》《葡萄》《小蜘蛛》AB自由朗读八首儿童诗。A每个小组选出一首儿童诗，用自己喜欢的方式朗读，做好展示准备。B要求：初读儿童诗《小蘑菇》《蒲公英》《狮子》《葡萄》《小蚱蜢》《郁金香》《蜗牛》《小蜘蛛》你老撑着小伞，太阳——没晒小蘑菇，——干啥？大雨——没下小蘑菇你真傻！小蚱蜢小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一跷，“哪个有我跳得高！”草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。蒲公英一棵蒲公英，一群小伞兵风儿吹，飘呀飘，一落落到青草坪阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英狮子大家嫌我头发乱，大家说我懒。其实我不懒，只是没时间。从早跑到晚，只能吃一餐，哪有时间，自己梳头发？哪有时间，去上美容院？郁金香黄酒杯，小蝴蝶，小蜜蜂，又喝酒，又喝水，红酒杯，郁金香是彩色杯。向着酒杯飞飞飞。蝴蝶、蜜蜂全喝醉。郁金香红酒杯，黄酒杯，郁金香是彩色杯。小蝴蝶，小蜜蜂，向着酒杯飞飞飞。又喝酒，又喝水，蝴蝶、蜜蜂全喝醉。小蜘蛛1小蜘蛛，本领强，2自己做个小吊床，3风儿摇，风儿晃，4甜甜美美把歌唱。5小昆虫，心发痒，6都想上去躺一躺，7哎呀呀，上了当，8成了蜘蛛口中粮。9你老撑着小伞，太阳——没晒小蘑菇，——干啥？大雨——没下小蘑菇你真傻！填一填儿童诗描写对象特点相关语句描写方面修辞方法《小蘑菇》《小蚱蜢》《蒲公英》《郁金香》《葡萄》《狮子》《蜗牛》《小蜘蛛》蘑菇像小伞你老撑着小伞形状比喻细读儿童诗要求：以小组合作的形式读读其他几首儿童诗，想一想这些动植物有什么特点？诗中的哪些语句表现了这些特点，请将它们勾画出来,并想想诗歌中运用了哪些修辞手法。010203