高考总复习　分离定律和自由组合定律.pdf

高考总复习分离定律和自由组合定律

【考纲要求】

1.掌握对分离现象和自由组合现象的解释和验证。

2.学会孟德尔遗传定律在育种及人类医学实践中的应用。

【考点梳理】

【高清课堂：03-分离定律和自由组合定律】

要点一、分离定律的研究对象

同源染色体上的一对基因

分离定律的实质：同源染色体上的等位基因分离

【高清课堂：03-分离定律和自由组合定律】

要点二、自由组合定律的研究对象

非同源染色体上的非等位基因

AaBb自交：9:3:3:1

AaBb测交：1:1:1:1

自由组合定律的实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合

要点三、两对相对性状的遗传实验

1．实验分析

黄圆YYRR1YyRR2YYRr2YyRr41+2+2+49

黄皱YYrr1Yyrr21+23

绿圆yyRR1yyRr21+23

绿皱yyrr11

2．相关结论

（1）F的配子共有16种组合，F共有9种基因型，4种表现型。

１2

（2）F中双显性性状的个体占9／16，单显性性状的个体（绿圆、黄皱）各占3／16，

2

双隐性性状的个体占1／16。

（3）F中纯合子占4／16（1／16YYRR+1／16YYrr+l／16yyRR+1／16yyrr），杂合子

2

占：1－4／1612／16。

（4）F中亲本类型（Y_R_+yyrr）占10／16，重组类型占6／16（3／16Y_rR+3／16yyR_）。

2

要点四、对自由组合现象的解释

①黄色和绿色是一对相对性状，圆粒和皱粒是另一对相对性状，且两对相对性状分别由

两对同源染色体上的两对等位基因分别控制。

②亲本基因型为YYRR和yyrr，分别产生YR、yr的配子。

③F的基因型为YyRr，F表现型为黄色圆粒（杂合）。11

④F自交通过减数分裂产生配子时，根据基因的分离定律，每对等位基因（Y与y，R1

与r）随着同源染色体分离而分开，即Y与y分离，R与r分离。与此同时，非等位基因

（Y与R，Y与r，y与R，y与r）随着非同源染色体的自由组合而自由组合（Y与R或r，

y与R或r）。

控制不同性状的等位基因分离和组合彼此独立进行，互不干扰，所以，F产生的雌、雄1

配子就各有四种：YR、Yr、yR、yr，且数目比接近1∶1∶1∶1。

⑤形成F时配子有16种结合方式，F有9种基因型，4种表现型，如下表：22

9种基因型：

YYRRYYrryyRRyyrr（双纯，4种基因型，各为1/16）

YYRrYyRRYyrryyRr（一纯一杂，4种基因型，各为2/16）

YyRr（双杂，1种基因型，为4/16）

4种表现型：

YRYrryyRyyrr

黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒

9∶3∶3∶1

亲本性状类型重组性状类型重组性状类型亲本性状类型

要点五、对自由组合现象解释的验证

孟德尔为了验证对自由组合现象的解释是否正确，又设计了另一个实验测交实验。

测交就是让杂种子一代F（YyRr）与yyrr杂交，用来测定F的基因型。11

１.孟德尔提出的假设为：