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学习环节三实施计划教学单元4教学活动设计
学习环节
序号
3
学习环节
名称
实施计划
教学单元
序号及名称
4.安装线槽管和信息底盒
学时
6
教学时间
第二周
教学地点
工作站
学习目标
1.能按照施工图纸,在合适的位置安装线槽(管),确保横平竖直,固定牢固。
2.能在每个信息点位置安装信息底盒,确保底盒安装位置不低于地面300mm,符合规范要求。
学习内容
一、安装线槽(管)
【实践知识】工具的使用;线槽(管)的安装
【理论知识】PVC管和槽敷设的方法
【职业素养】规范意识;质量意识;安全意识
二、安装信息底盒
【实践知识】信息底盒的安装
【理论知识】信息底盒的安装规范
【职业素养】规范意识;质量意识
教学重点
难点分析
1.重点:PVC管和槽敷设的方法;信息底盒的安装
确定依据:PVC管和槽的敷设和信息底盒的安装是本单元两个重要技能点,需要遵循相关的施工标准和规范。
突破方法:施工前,应仔细研读施工图纸,根据施工图纸和现场实际情况明确管槽的走向、尺寸及固定点位置。具体操作通过教师演示和微课自学两种方式进行学习,微课可对教师演示起到补充和回顾的作用。
2.难点:管槽敷设规范;信息底盒安装规范
确定依据:布线施工过程中需要严格遵守施工标准和规范,以确保布线的安全性和稳定性。学生在标准施工和规范作业方面较为薄弱。
突破方法:在实施前进行专业培训,再次研读施工标准和规范,使其熟练掌握相关规范和要求。在施工过程中加强监督,确保施工人员严格按照施工图纸和规范要求进行安装。安装完成后进行验收检查,重点检查管槽敷设的规范性和质量,检查信息底盒的安装位置、高度、固定方式及线缆预留等是否符合规范要求
教学资源
准备
教学场地:
信息网络布线工作站
硬件资源:
联网计算机50台,手机
软件资源:
工作页;信息页;参考书;微课等
教学活动设计
教学过程
学习内容
学生活动
教师活动
教学手段
教学方法
学习成果
1.课前准备
《综合布线系统工程设计规范》(GB50311—2016)
《国际综合布线标准》(EIA/TIA568)
1.查阅相关标准规范
2.完成课前预习测试题
发布课前预习测试题
手机
计算机
钉钉
学习资料
自主学习
平台发布的预习测试题
2.岗前例会
(5分钟)
1.实训室6s管理制度
2.实训安全教育
1.排队报数
2.整理着装仪容
3.检查设备运行状态并上报
1.组织学生排队,清点人数,记录考勤
2.检查学生仪容仪表
3.填写设备使用手册
4.进行岗前安全教育
PPT
讲授法
1.复述实训室管理要求
2.符合要求的仪容仪表
3.布线管槽规格确定
(20分钟)
方法一:计算法
槽和管的截面积大小可采用以下简易公式计算,即S=NP/(70%×(40%~50%))
方法二:查表法
桥架、线管槽规格容量对照表
1.认真听讲,思考并回答问题
2.记录正确答案
1.介绍两种方法,并提出问题:在确定线槽规格的时候,哪种方法应用更广泛?原因是?
2.学生回答后进行答案确认
信息页
工作页
网络资讯
问答法
工作页
4.安装线槽(管)
【重难点】
(125分钟)
线槽(管)安装的标准规范
(一)位置与布局
-设计依据:安装线槽(管)前,应首先根据施工图纸或设计要求确定其走向和位置。
-布局合理:确保线槽(管)的布局合理,既要满足线缆敷设的需求,又要便于后续的维护和检修。
-环境适应性:考虑到不同环境对线槽(管)的影响,如潮湿、腐蚀等,需选择合适的材质和防护措施。
(二)固定方式与间距
-固定方式:线槽(管)的固定方式应根据实际情况选择,可采用支架、吊架或卡子等方式进行固定。
-固定间距:固定支点之间的距离应根据线槽(管)的负载量确定,一般在1.5至2米之间。特殊位置(如进入接线盒、箱柜、转弯和变形缝两端及丁字接头处)不大于0.5米。
-固定牢固:确保线槽(管)固定牢固,无松动现象,以保证其稳定性和安全性。
1.摘录相关标准规范
2.写出线槽管安装的步骤
3.完成实施
1.明确相关标准规范
2.检查并审核操作步骤的准确性;
3.巡回指导
标准规范
微课
网络资讯
实践法
线槽安装完成,质量达标
4.安装线槽(管)
【重难点】
(125分钟)
(三)连接与接地
-连接紧密:线槽(管)之间的连接应平整无扭曲,接缝紧密平直无缝隙。连接处应采用专用连接件或螺栓进行固定。
-跨接接地:对于未镀锌的金属线槽(管),连接板两端应连接铜芯接地线,确保电气安全。接地线的截面积应符合设计要求,一般不小于BVR-4mm2。
-绝缘保护:在连接处应做好绝缘保护,防止短路或漏电现象的发生。
(四)美观性与保护
-排列整齐:线槽(管)应紧贴建筑墙面或地面排列整齐,保持美观。
-防护措施:在需要穿越墙体或楼板时,应做好防护措施,如设置套管
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