重庆市第八中学2024-2025学年高三下学期开学考试语文试题[含答案].pdf

重庆八中2024—2025学年度（下）高三年级入学考试

语文试题

一、现代文阅读（35分）

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（一）现代文阅（分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

除了讲求实用以外，我们还要有一种为学问而学问的兴趣，为真理而真理的态度。逻

辑就它的本身说，是一种纯粹科学。逻辑之学，自亚里士多德创立以来，经过中世纪，到九

十余年前，一直是在冬眠状态之下。而自十九世纪中叶布尔等人重新研究以来，突飞猛进，

与纯数学合流。由于晚近逻辑发展之突飞猛进，引起数学对于其本身的种种根本问题之检讨

与改进。写文运思而依照逻辑方式，是一件颇不易办到的事，好比在这个世界上，全然健康

的人也不多见。很少人能说他的运思为文全然无逻辑上的毛病，即使是逻辑专家，也不能完

全办到这一点。逻辑训练，除了积极方面可能助长我们的推论能力以外，在消极方面可以多

少防止错误的推论，而且可以直接或间接帮助我们免除种种常见的谬误。

（摘编自殷海光《逻辑新引》）

材料二：

稻草人谬误是指在论辩过程中通过歪曲对方来反驳对方，或者通过把某种极端荒谬的

观点强加给对方来丑化对方的诡辩手法。就像树起一个稻草人做靶子，并自欺欺人地以为：

打倒了这个稻草人，也就打倒了对方。

歪曲对方观点的重要手法有夸张、概括、限制、引申、简化、省略、虚构，等等。例

如，无政府主义者故意把马克思主义的一个重要论点“人们的经济地位决定人们的意识”，

歪曲为“吃饭决定思想体系”，并对这个荒谬的论点大加攻击。有人驳斥了这一偷换论题的

诡辩手法：“究竟何时、何地、在哪个行星上，有哪个马克思说过‘吃饭决定思想体系’

呢？为什么你们没有从马克思著作中引出一句话或一个字来证实你们的这种论调呢？诚然，

马克思说过，人们的经济地位决定人们的意识，决定人们的思想，可是谁向你们说过吃饭和

经济地位是同一种东西呢？难道你们不知道，像吃饭这样的生理现象是与人们的经济地位这

种社会现象根本不同的吗？如果说人们的经济地位等同于吃饭，那么有钱人就不买书不看报

只是当个饭桶喽？”

试卷第1页，共11页

稻草人谬误的另一种表现形式是避强就弱、避重就轻、避实就虚，即论敌本来为自己

的观点提出了很多论据，在反驳时，却避开对方所提出的那些强有力的、重要的、实实在在

的论据，而专挑那些比较弱的、不太重要的、虚的论据展开反击。这也等于歪曲了对方，故

意把对方弱化为稻草人。

不过，无论在逻辑上还是在人们的心理上，稻草人谬误都是不管用的。因为批判的态

度应该是科学的态度：在批判对方时，在与对方论战时，每个人都有义务忠实地转达对方的

观点，并在此基础上展开论战，这是逻辑的要求，也是道德的要求！

（摘编自陈波《逻辑学十五讲》）

材料三：

在现实生活中，经常出现对他人的观点进行转述的情况，例如，评论家说：“我不喜

欢这本书。也许在行至孤岛的情况下，没有了别的书，我才会喜欢它。”出版商转述为：“评

论家说即使在行至孤岛的情况，他仍然喜欢它。”

从这一案例中可以看出，评论家的原意是“不喜欢这本书”，而出版商则将其扭曲为“喜

欢这本书”，但出版商并没有对评论家的观点进行攻击，可见，扭曲的目的显然不是为了使

得评论家的观点更容易被攻击，而是出于另一种私利——书本销量更好。那么，它属于什么

谬误呢？

在《扭曲语境：对承诺的操纵》一文中，作者沃尔顿和马卡纽认为这是一种欺骗性的

引用谬误。“为了理解在对话中错误的引用作为一种欺骗策略的谬误，有必要研究引语作为

一种常见的工具在论证中的使用情况。”他们首先对“引用”进行了讨论，认为引用作为论

辩的一种策略有支持和对抗两种形式。其中，支持策略是指利用引用来支持自己，增加自己

立场的可信度，而对抗策略则是利用引用来攻击对手，降低对方立场的可信度。沃尔顿和马

卡纽基于对多种引用实例的分析，总结了三种引用谬误，总的来说可以分为两大类：改变原

文和改变语境。其中，改变原文包括错误引用和选择性引用，错误引用谬误即对原文的改写，

选择性引用则是对原文的省略；改变语境是指扭曲语境谬