摆钟的秘密（课件）-四年级科学下册大象版.pptx

摆钟的秘密大象版春季四年级下册第四单元《精确时间的步伐》

回顾旧知 水钟（漏刻）摆钟

阅读——摆来摆去的吊灯 ①谁发现了摆的等时性？②谁发明了第一个机械摆钟？思考

观察摆钟 它的上半部分是钟盘，钟盘上有表盘、时针和分针。下半部分是一个单摆，由金属的摆线和摆锤两部分组成。

认识摆 摆是一种可以产生往复摆动的装置，它由摆线和摆锤构成。摆线摆锤

认识摆

制作摆 用一条细线作摆线，上端固定，下端挂上一个小重物作为摆锤。轻轻地拉开摆锤，使摆线绷直，形成一个角度叫摆角，然后松手，让摆锤自由摆动。

摆的等时性实验 ①摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。②不要让摆线碰着铁架台或桌面。③摆锤最好在竖杆的左右位置摆动。④摆线要拉紧，铁架台要牢固不能乱动等。⑤测量3次。注意事项测一测每10秒摆的摆动次数。

摆的等时性实验 测量次数10秒摆动次数第1次第2次第3次同一个摆，在相同时间里摆动的次数是一样的。摆的等时性

摆的摆动快慢实验 摆线长短思考：摆的摆动快慢与什么因素有关？摆锤轻重摆角大小对比实验控制变量法

摆的摆动快慢实验 对比实验控制变量法1.做好一个摆。2.利用秒表测量摆摆动10秒摆动了几次，并做好记录（测量3次）。3.在不改变其它条件的情况下，将摆线长度缩短，然后测出10秒摆动了几次，并做好记录（测量3次）。4.分析测量数据。摆线的长短会影响摆的摆动快慢吗？

摆的摆动快慢实验 对比实验控制变量法探究“摆线长短是否会影响摆的摆动快慢”实验记录表摆线长度每10秒摆动次数第1次第2次第3次摆线的长短会影响摆的摆动快慢，且摆线越短，摆动越快。

摆的摆动快慢实验 对比实验控制变量法1.做好一个摆。2.利用秒表测量摆摆动10秒摆动了几次，并做好记录（测量3次）。3.在不改变其它条件的情况下，将摆锤的重量增加，然后测出10秒摆动了几次，并做好记录。（测量3次）4.分析测量数据。摆锤的轻重会影响摆的摆动快慢吗？

摆的摆动快慢实验 对比实验控制变量法探究“摆锤轻重是否会影响摆的摆动快慢”实验记录表摆锤重量（螺母个数）每10秒摆动次数第1次第2次第3次摆锤的轻重不会影响摆的摆动快慢。

摆的摆动快慢实验 对比实验控制变量法1.做好一个摆。2.利用秒表测量摆摆动10秒摆动了几次，并做好记录（测量3次）。3.在不改变其它条件的情况下，将摆幅增加，然后测出10秒摆动了几次，并做好记录。（测量3次）4.分析测量数据。摆角的大小会影响摆的摆动快慢吗？

摆的摆动快慢实验 对比实验控制变量法探究“摆角大小是否会影响摆的摆动快慢”实验记录表摆角大小每10秒摆动次数第1次第2次第3次摆角的大小不会影响摆的摆动快慢。

摆的摆动快慢实验 对比实验控制变量法摆的摆动快慢与摆锤轻重、摆角大小无关，只与摆线长短有关。摆线越短，摆动越快。实验结论

设计制作 尝试制作一个一分钟摆动60次的摆。摆动次数过多摆动次数过少增加摆长缩短摆长

总结反思 日晷水钟（漏刻）蜡烛钟摆钟石英表原子钟思考：人类为什么能发明这些计时工具？我们从中学到了什么？

练一练 一、填空题1.伽利略在家里进行了大量摆的实验研究.最终证明：同一个摆,在相同时间里摆动的次数是______的。2.1656年，荷兰科学家_______在伽利略发现摆的_________基础上，开始了摆钟的研究和发明。利用____________，发明了机械摆钟。3.摆的快慢与_____________、____________无关，与_____________有关。相同惠更斯等时性擒纵轮摆锤质量摆角大小摆线长短

练一练 二、选择题1、对于同一个摆来说,()摆动越快。A.摆线越长B.摆线越短C.摆锤重量越重2、有一个摆钟，3天内它走快了几分钟。想校正它的时间，我们应该（）A.使摆长变长B.使摆长变短C.减小摆锤重量三、判断题1、机械摆钟是一种利用摆来计时的时钟。（）2、不同的摆钟在一分钟内摆动的次数是相同的。（）3、在测量摆在相同时间内的摆动次数时,应该多测量几次。（）BA√×√

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