Unit 6 Useful numbers（说课稿）-2024-2025人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit6Usefulnumbers（说课稿）-2024-2025人教PEP版（2024）英语三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本单元以“Usefulnumbers”为主题，旨在帮助学生掌握英语数字的读写及运用。通过丰富多彩的活动，激发学生学习兴趣，培养他们的观察能力和实际运用能力。与课本紧密关联，贴合三年级学生的认知水平，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣和自信心，提高学生运用英语进行日常交流的能力。通过学习数字，发展学生的观察力和逻辑思维能力，培养他们良好的数感和语言表达能力。同时，增强学生的跨文化意识，理解数字在不同文化背景下的使用差异。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对英语学习已有一定的基础，他们已经掌握了26个英文字母的读写，以及一些基本的日常用语。在本单元之前，学生可能已经接触过简单的数字，如1到10，但对于更大数字的读写和运用可能还比较陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够通过图片、游戏等多种方式快速吸收新知识。学习风格上，学生偏好直观、互动的学习方式，如角色扮演、小组合作等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在数字读写上可能存在困难，尤其是在记忆和书写较大的数字时。此外，学生在运用数字进行实际交流时，可能会遇到词汇量不足、表达不流畅等问题。因此，教学中需要关注这些困难，通过多样化的教学策略帮助学生克服。

教学方法与策略

1.采用互动式教学，结合讲授与小组讨论，让学生在参与中学习。

2.设计数字卡片游戏，通过角色扮演和小组竞赛，提高学生运用数字的乐趣。

3.利用多媒体课件展示数字的读写和使用场景，增强直观教学效果。

4.通过实际操作如制作数字拼图，让学生在动手实践中巩固数字知识。

教学过程设计

（用时：45分钟）

一、导入环节（5分钟）

1.播放一首与数字相关的英语歌曲，如《One,Two,BuckleMyShoe》，激发学生的兴趣。

2.提问：“同学们，你们知道这首歌里有哪些数字吗？”引导学生积极参与，复习已学数字。

3.创设情境：教师扮演商店老板，学生扮演顾客，进行简单的购物对话，引出本节课的主题“Usefulnumbers”。

二、讲授新课（20分钟）

1.教师展示数字卡片，带领学生复习1到10的数字。

2.引入新数字11到20，通过实物展示和图片，帮助学生理解数字的读写。

3.分组讨论：每组学生用英语描述手中的数字卡片，其他组学生猜测。

4.角色扮演：学生分组进行购物对话，运用新学的数字进行交流。

三、巩固练习（10分钟）

1.数字接龙游戏：学生依次说出一个数字，下一个学生说出比前一个数字大1的数字，以此类推。

2.数字匹配游戏：教师展示数字卡片，学生快速找到对应的数字卡片并贴在黑板上。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“同学们，你们知道在英语国家，人们是如何表达更大的数字的吗？”

2.引导学生思考并讨论，教师总结并讲解百位、千位等数字的读写方法。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们觉得在日常生活中，我们为什么要学习这些数字？”

2.学生分享学习数字的用途，如购物、打电话、记录时间等。

3.教师总结：学习数字有助于我们更好地进行日常生活交流，提高语言表达能力。

六、创新教学环节（5分钟）

1.制作数字拼图：学生利用数字卡片制作拼图，提高动手能力和空间想象力。

2.数字故事创作：学生分组合作，用英语编写一个包含数字的故事。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调数字在实际生活中的应用。

2.布置作业：学生回家后，用英语和家人分享一天中遇到的数字，并尝试用英语记录下来。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.数字读写能力提升：通过本节课的学习，学生能够正确读写1到20的数字，以及百位、千位等更大数字。他们能够熟练地使用数字卡片进行匹配和接龙游戏，提高了数字的识别和记忆能力。

2.日常交流能力增强：学生在角色扮演和小组讨论中，运用所学数字进行购物对话，提高了在实际情境中运用英语进行交流的能力。他们能够用英语描述物品价格、询问数量等，增强了语言的实际应用能力。

3.观察力和逻辑思维能力发展：在数字匹配和拼图活动中，学生需要观察数字的形状和大小，进行逻辑推理，从而完成拼图。这有助于培养学生的观察力和逻辑思维能力。

4.跨文化意识增强：通过学习不同文化背景下数字的表达方式，学生能够认识到数字在不同文化中的差异，增强了对跨文化交际的认识。

5.学习兴趣和自信心提升：本节课通过丰