2023六年级英语下册 Unit 3 We should learn to take care of ourselves第3课时说课稿 湘少版.docx

2023六年级英语下册Unit3Weshouldlearntotakecareofourselves第3课时说课稿湘少版

主备人

备课成员

教材分析

湘少版六年级英语下册Unit3Weshouldlearntotakecareofourselves第3课时，本课围绕健康生活方式展开，通过学习健康饮食、运动和睡眠等方面的知识，帮助学生养成良好的生活习惯。教学内容与实际生活紧密相连，旨在提高学生的健康意识和生活品质。

核心素养目标

培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本课学习，学生能够运用英语表达健康生活方式的重要性，增强跨文化交际意识，提高逻辑思维和批判性思维能力，以及自主学习和管理能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

六年级学生在前期的学习中已经接触了基本的英语语法和词汇，具备一定的听、说、读、写能力。在本单元之前，他们已经学习了有关家庭、学校、朋友等话题的词汇和句型，对于健康生活的概念也有所了解，但可能缺乏系统的健康生活方式知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

六年级学生对新鲜事物充满好奇心，对健康生活的话题也表现出一定的兴趣。他们的英语学习能力和认知水平逐步提高，能够通过多种方式学习新知识。学习风格方面，部分学生可能更倾向于通过图片和实物进行直观学习，而另一部分学生则可能更擅长通过阅读和写作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在学习本课时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对健康生活方式的具体内容理解不够深入，二是将所学知识运用到实际生活中时缺乏信心，三是词汇和句型的运用不够熟练。此外，部分学生可能因为语言表达能力的限制而难以准确表达自己的观点。针对这些问题，教师需要提供适当的指导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《湘少版英语六年级下册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的健康生活方式图片、图表、健康饮食和运动视频等多媒体资源。

3.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，以便学生在实际操作中学习健康生活方式。

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.播放健康生活主题的短视频，引发学生对健康生活方式的关注。

2.提问：“同学们，你们认为健康的生活是怎样的？有哪些习惯对健康有益？”

3.学生自由发言，教师总结并引入新课主题。

**二、讲授新课（20分钟）**

1.**教学目标**：学习健康饮食、适量运动和充足睡眠的重要性。

2.**教学重点**：理解健康生活方式对身体健康的影响。

3.**教学过程**：

-教师展示图片或视频，介绍健康饮食的几种食物，如蔬菜、水果、全谷类和瘦肉。

-学生小组讨论：哪些食物对身体有益，为什么？

-教师引导学生总结健康饮食的原则。

-播放运动视频，讲解不同类型的运动及其对身体健康的好处。

-学生分享自己或家人的运动习惯。

-教师讲解充足睡眠对身体健康的重要性，并结合实际案例说明。

-学生思考：如何保证充足的睡眠？

**三、巩固练习（10分钟）**

1.**教学目标**：通过练习巩固学生对健康生活方式的理解。

2.**教学过程**：

-教师出示健康生活方式的表格，让学生填写。

-学生独立完成表格后，小组讨论并分享。

-教师检查表格，纠正错误并强化正确知识。

**四、课堂提问（5分钟）**

1.**教学目标**：检验学生对健康生活方式知识的掌握程度。

2.**教学过程**：

-教师提出问题，如：“如果你可以选择，你会选择哪种健康生活方式？”

-学生举手回答，教师点评。

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.**教学目标**：鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。

2.**教学过程**：

-教师邀请几位学生上台，扮演医生和患者的角色，模拟健康咨询过程。

-学生根据情境提问和建议，提高实际应用能力。

**六、总结与拓展（5分钟）**

1.**教学目标**：总结本节课的学习内容，并引导学生将所学知识应用到实际生活中。

2.**教学过程**：

-教师总结健康生活方式的重要性，强调其对学生成长的重要性。

-学生分享自己如何将健康生活方式融入日常生活。

-教师鼓励学生课后继续关注健康话题，提高健康意识。

**七、作业布置（3分钟）**

1.**教学目标**：巩固学生对健康生活方式知识的掌握。

2.**教学过程**：

-教师布置作业：学生设计一个健康食谱，并说明理由。

-学生独立完成作业，准备下节课分享。

教学资源拓展

1