Unit 3 Festivals and Customs Grammar and usage 说课稿-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第二册.docxVIP

Unit3FestivalsandCustomsGrammarandusage说课稿-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第二册

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教学内容为高中英语译林版（2020）必修第二册Unit3FestivalsandCustoms中的语法和用法，包括一般过去时态的运用和与节日习俗相关的词汇学习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在初中阶段学习的一般过去时态相关联，同时结合高中阶段的词汇学习，使学生能够更好地理解和运用与节日习俗相关的英语表达。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化理解能力，通过学习不同国家和地区的节日习俗，提升学生对多元文化的敏感度和尊重度。

2.强化学生的语言运用能力，通过语法和词汇的学习，使学生能够在实际交流中正确运用一般过去时态，表达对节日经历的描述。

3.提高学生的自主学习能力，鼓励学生通过探究不同节日的背景和习俗，培养自主学习和探究的兴趣与能力。

重点难点及解决办法

1.重点：一般过去时态的正确运用

-来源：本节课的教学内容要求学生能够运用一般过去时态描述节日经历。

-解决办法：通过情境创设和实例分析，引导学生逐步掌握一般过去时态的构成和用法，并通过角色扮演和小组讨论等活动，让学生在实际交流中练习和巩固。

2.难点：节日习俗相关词汇的准确理解和运用

-来源：词汇的多样性和文化背景知识的要求。

-解决办法：采用图片、视频等多媒体资源，结合实际语境，帮助学生理解和记忆词汇。同时，通过小组合作学习，鼓励学生共同探讨和解决词汇使用中的难题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括高中英语译林版（2020）必修第二册Unit3FestivalsandCustoms。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同节日的图片、节日习俗的介绍视频等，以丰富教学形式。

3.教学设备：确保教室内有足够的电子设备，如电脑、投影仪等，以便播放多媒体资源。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，以便学生进行小组活动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于不同国家节日庆祝的视频，引导学生观察并思考不同节日的庆祝方式和习俗。

2.提出问题：引导学生思考自己最喜欢的节日是哪一个，并简要描述一下庆祝方式。

3.学生分享：邀请几位学生分享他们的节日经历，激发学生对节日习俗的兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍一般过去时态：讲解一般过去时态的构成和用法，结合实例进行讲解。

2.词汇学习：展示与节日习俗相关的词汇，如“celebrate”、“traditional”、“custom”等，通过图片和语境帮助学生理解和记忆。

3.语法练习：通过填空、改写句子等练习，让学生巩固一般过去时态的运用。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-你最喜欢的节日是哪一个？为什么？

-你在节日中有什么特别的经历？

-请用一般过去时态描述你的节日经历。

2.小组汇报：每组选派一位代表进行汇报，其他组员补充。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：请同学们用一般过去时态描述一下自己参加过的某个节日活动。

2.学生回答：邀请几位学生回答问题，并给予点评和指导。

五、师生互动环节（10分钟）

1.创设情境：教师扮演导游，带领学生参观一个虚拟的节日庆典现场。

2.学生互动：学生扮演游客，与教师进行对话，运用一般过去时态描述自己的所见所闻。

3.教师点评：对学生的表现进行点评，指出优点和不足，并给予指导。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：节日习俗背后的文化内涵是什么？

2.学生讨论：分组讨论，分享自己对节日习俗文化的理解。

3.教师总结：总结不同节日习俗的文化内涵，强调尊重多元文化的重要性。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调一般过去时态的运用和节日习俗的文化内涵。

2.作业布置：请学生用一般过去时态描述自己参加过的某个节日活动，并简要介绍该节日的文化背景。

教学过程设计完毕，总用时45分钟。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语法运用能力提升：通过本节课的学习，学生能够熟练运用一般过去时态描述过去发生的节日活动，提高了他们在实际交流中的语言运用能力。

2.词汇积累增加：学生对与节日习俗相关的词汇有了更深入的理解和记忆，如“celebrate”、“traditional”、“custom”等，这些词汇的掌握有助于学生在未来学习中