21大都市的辐射功能以我国上海为例（教学设计）-高二地理选择性必修二.docx

第二章区域发展

第一节大都市的辐射功能——以我国上海为例（教学设计）

课程名称：地理（湘教版）选择性必修二《区域发展》

章节名称：第二章区域发展第一节大都市的辐射功能——以我国上海为例

授课对象：高中二年级

教学时长：1课时（45分钟）

一、课程标准

理解区域发展及其差异，能运用相关知识分析区域发展的动力与障碍。?

结合实例，分析区域发展的驱动因素，认识不同区域发展模式的特点。

解读：本节课重点在于分析大都市的辐射功能作为一种动力，对区域发展的影响。本节课重点在于通过上海的案例，分析大都市的辐射功能如何驱动区域发展。

二、核心素养

区域认知：理解上海在长三角区域中的地位和作用。

综合思维：分析影响上海辐射功能的因素。

人地协调观：认识城市发展与区域发展的相互关系。

地理实践力：运用地理工具和方法，分析上海的辐射功能。

三、教材分析

内容概述：本节课作为区域发展的开篇，介绍了大都市的辐射功能，以上海为例，阐述了中心城市在区域发展中的重要作用。

结构分析：

引言：城市在区域发展中的作用。

大都市的辐射功能：经济、文化、科技、信息等。

上海的辐射功能：

经济辐射（金融、贸易、航运）。

科技辐射（创新中心、科研机构）。

文化辐射（文化交流、传媒中心）。

信息辐射（交通枢纽、信息网络）。

上海辐射功能的区域影响：促进长三角地区的发展。

重点难点分析：

重点：大都市的辐射功能，上海案例分析。

难点：辐射功能的多样性和复杂性，不同辐射方式的作用机制。

素材分析：

地图：长江三角洲地区地图。

图表：上海经济发展数据、科技创新数据。

案例：上海自贸区、长三角一体化。

思考：

地图：分析上海的地理位置和区域联系。

图表：解读数据，了解上海的经济发展水平和地位。

案例：分析上海的辐射功能是如何实现的。

四、学情分析

知识基础：学生已学习过城市的概念，对上海有一定的了解。

学习能力：学生具备一定的阅读和分析能力，但对复杂案例的分析能力需要提高。

学习兴趣：学生对上海等大都市的发展感兴趣。

共性问题：对辐射功能的理解可能比较片面，可能难以将抽象的城市功能与具体的案例联系起来。

五、教学重点

大都市的辐射功能（经济、文化、科技、信息）及其相互关系。

上海案例分析，理解上海作为大都市的辐射作用。

六、教学难点

理解大都市辐射功能的多样性，以及不同辐射方式对周边地区的影响。

分析大都市的辐射范围和影响因素。

七、教学方法

案例分析法

读图分析法

小组讨论法

启发式教学法

多媒体展示

八、情境导入

创设情境：播放上海城市宣传片，展示上海的现代化城市景观。

提出问题：上海为什么能吸引这么多的人才、资金和资源？

导入新课：大都市的辐射功能——以我国上海为例。

九、教学过程

探究一：大都市的辐射功能

师生互动：

教师提问：什么是大都市？与普通城市相比，大都市有什么特点？

学生回答：

教师讲解：介绍大都市的概念和特点，强调其在区域中的作用。（引导学生理解大都市的规模、功能和影响力）

教师提问：你认为大都市有哪些功能？

小组讨论：城市的基本功能（经济、文化、服务）

教师引导：大都市的辐射功能：经济、文化、科技、信息（详细解释辐射功能的含义）

教师小结：城市是区域发展的中心。（强调城市在区域中的地位）

探究二：上海的辐射功能

师生互动：

教师展示：上海图片、视频，介绍上海的国际地位和发展成就。（展示上海的吸引力）

教师提问：上海有哪些辐射功能？

学生分组讨论：经济、文化、科技、信息（引导学生结合已有知识，列举上海的辐射功能）

教师引导：展示数据，引导学生分析上海的辐射功能：

经济辐射：金融中心、贸易中心（结合数据分析上海的经济实力）

科技辐射：创新中心、科研机构(结合案例分析上海的科技创新能力)

文化辐射：文化交流、传媒中心（结合文化活动分析上海的文化影响力）

信息辐射：交通枢纽、信息网络(结合交通运输网络分析上海的信息辐射能力)

教师小结：大都市通过多种途径向外辐射，促进区域发展。

探究三：上海辐射功能的区域影响

师生互动：

教师呈现案例：上海自贸区、长三角一体化（选取有代表性的案例）

小组讨论：

上海对周边地区产生了什么影响？（从经济、文化、科技等方面分析）

上海是如何实现辐射的？（分析辐射的途径和方式）

这种辐射产生了哪些积极和消极的影响？（辩证地看待辐射的影响）

学生汇报：

教师引导：分析案例，总结上海的辐射范围和辐射方式。（强调区域的联系和互动）

教师小结：大都市的辐射范围受多种因素影响，辐射方式多样。

十、课后总结

知识回顾：大都市的辐射功能，上海案例分析。

方法总结：案例分析法、小组讨论法。

问题反思：大都市辐射功能与区域发展的关系。

十一、作业布置

基础性作业：完成课本练习题。

拓展性作业：

(1)?案例研究：分析其他大都市（如北京