《UG NX 12.0 CAD情境教程（第二版）》教学课件.pptx

UG NX12.0 CAD

情境教程;学习情境 1凳子 、桌子、酒杯、台灯——基本实体;任务2 认识UGNX12.0的用户界面

任务要求 掌握UGNX12.0软件的启动与退出，认识UGNX12.0软件的用户界面。

任务分析任务实施

1、UGNX12.0的启动与退出;2、UGNX12.0的用户界面与定制界面;3、UGNX12.0的文件操作

（1）新建;任务3凳子的造型——长方体、[视图操作];任务实施;2、视图操作

①在“上边框条”中“视图组”的图标命令;任务4桌子的造型——圆柱体、[布尔操作];;2、布尔操作;任务5酒杯的造型——圆锥体、[点构造器];任务实施;学习情境 1

（2）直径和半角;2、点构造器;任务6台灯的造型——球体、[矢量构造器];;2、矢量构造器;学习情境 2零件曲线——草图;;1、草图平面;2、草图曲线绘制;任务2 绘制端盖截面草图——草图约束;知识解析;任务3绘制垫片草图——草图曲线操作;任务实施

1、进入草图、画草图和几何约束和尺寸约;任务1 绘制碗的空间曲线——直线、圆弧/圆、艺术样条、

编辑曲线参数、分割曲线

任务要求：绘制碗的空间曲线。;学习情境 3零件的三维空间曲线——3D曲线;学习情境 3;学习情境 3零件的三维空间曲线——3D曲线;学习情境 3零件的三维空间曲线——3D曲线;学习情境 3;学习情境 3零件的三维空间曲线——3D曲线

（3）“修剪曲线”;学习情境 3零件的三维空间曲线——3D曲线;学习情境 3;任务1轴座的造型——拉伸

任务要求：

绘制轴座的三维模型。;学习情境 4轴座、V带轮、手轮——扫描特征

任务实施：;学习情境 4;“对称值”;步骤4：布尔。步骤5：拔模。;步骤6：偏置。;任务2V带轮的造型——旋转

任务要求：

绘制V带轮的三维模型。;任务实施：;学习情境 4;任务3手轮的造型——沿引导线扫掠

任务要求：

绘制手轮的三维模型。

任务分析：;任务实施：;知识解析：

“沿引导线扫掠”

沿引导线扫掠特征是截面线沿着引导线运动生成实体。步骤1：截面。

步骤2：引导。

步骤3：偏置（设置扫描的偏置参数）。步骤4：布尔。

步骤5：设置。;任务1拉手的造型——凸起、筋板、[对象选择]

任务要求：绘制拉手的三维模型。;;知识解析

1.“凸起”

用于在实体表面创建一个局部的凸台或凹坑，凸起的形状和范围由封闭的截面曲线来定义，凸起的高度可以通过偏移值或平面参照来定义。;2.“筋板”

通过拉伸一个平的截面以与实体相交来添加薄壁筋板或网格筋板。;任务2 阀盖的造型——孔、凸台、[隐藏对象]

任务要求：绘制阀盖的三维模型。;;;学习情境 5拉手、阀盖、机壳、轴、花键套——成型特征和基准特征;b.钻形孔：是钻床加工孔的模式，其孔径从一个系列列表中选择，无法手动输入；使用ANSJ或ISO标准创建简单钻形孔特征。;;学习情境 5拉手、阀盖、机壳、轴、花键套——成型特征和基准特征;学习情境 5拉手、阀盖、机壳、轴、花键套——成型特征和基准特征;学习情境 5;a．水平：定位尺寸与水平参考平行。;c．平行：定位尺寸平行于所选两点的连线。;e．按一定距离平行：使特征上某边与实体上的目标边平行，并间隔一定距离来定位。;g．点落在点上：特征上某点与目标实体的点重合的定位方法。;i．线落在线上：特征的边与目标边重合。;4.隐藏对象

选择“菜单”按钮，再选择“编辑”，选择“显示和隐藏”，在子菜单提供了显示和隐藏功能的命令。;学习情境 5拉手、阀盖、机壳、轴、花键套——成型特征和基准特征;;;;3.对象显示

用于修改对象的图层、颜色、线型、宽度、栅格数量、透明度、着色和分析显示状态。;任务4阶梯轴的造型——键槽、旋槽、[坐标系操作]

任务要求：绘制阶梯轴的三维模型。;;2）成型特征;b．球形槽;d．T形槽;f．通槽：用于创建通的键槽。勾选复选框;2.槽;b．球形端槽;3)坐标系操作;任务5花键套造型——基准特征（基准平面、基准轴）

任务要求：绘制花键套的三维模型。;1）基准特征;1）基准特征;（3）成一角度：通过指定与一个平面或基准面的角度，来创建基准平面。;2.基准轴

基准轴主要用于建立特征的辅助轴线，参考方向。;学习情境 5;任务1 凳——拔模、边倒圆、缩放体、 [图层操作]

任务要求：绘制凳的三维模型。;任务实施：;;选取此表面;;;4.图层操作

用于设置工作图层、可见层和不可见层，并定义图层的类别名称。

（1）图层设置

选择“菜单”按钮，再选择“格式”，选择“图层设置”。;移动至图层

将对象从一个图层移动到另一个图层。

选择“菜单”按钮，再选择“格式”，择“移动至图层”。

复制至图层

将对象从一个图层复制到另一个图层。

选择“菜单”按钮，再选择“格