4让色彩动起来.docVIP

（五）年级下册美术备课

课题

让色彩动起来

课型

造型表现?

教材

分析

通过欣赏艺术作品中色彩的对比关系，培养学生的审美能力，提高色彩感知能力和表现能力。

学情

分析

培养学生热爱生活、热爱大自然的情感及对美术学习活动的兴趣。

教学

目标

学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，运用色彩的对比完成一幅有动感的作业。

教学

重点

如何利用色彩的对比关系来表现动感画面。

教学

难点

对比色的运用及动感画面的表现。

教学过程

二次备课

教

学

设

计

一、导入新课

1.欣赏作品，聆听音乐。学生分别为两幅作品配上合适的背景音乐，并说说选择的理由。

2.得出结论：不同的色彩搭配，也会像富有节奏感的音乐一样，或奔放热烈富有动感或和谐悠远柔和宁静。

引出课题：让色彩动起来。

二、自主探究，感悟对比色

1.感受艺术品中对比色的运用。

欣赏法国画家安德烈?德兰的油画作品《查灵克罗斯大桥》，了解安德烈?德兰和他的作品。

师介绍：他出生于巴黎。在艺术上，他一直反对崇尚非具象绘画的先锋派，而投身于野兽派的行列，受到马蒂斯的鼓励，这幅《查灵克罗斯大桥》是他时断时续地追随野兽派时期的代表作。

欣赏作品，并在组内交流三个问题：

（1）作品中主要运用了哪些色彩？

（2）这样的色彩搭配带给你什么感受？

（3）表达了作者怎样的情感？

小组内围绕这三个问题讨论交流。小组派同学分享欣赏感悟。

归纳总结：画家大胆地采用了高纯度的原色和间色进行创作，运用红与绿、黄与紫这些强烈的对比色和活跃的笔触，使画面耀眼生辉，充满动感。

像红与绿，黄与紫这种在色相环中互为150°-180°的色彩都能形成强烈的对比。（出示对比色课件）互为对比色，它们搭配在一起色彩鲜艳浓烈，明亮夸张。

2.对比探究如何让色彩动起来。

（1）出示两组不同排列顺序的对比色组合，比较哪组动感更强些？

对比总结：邻近的两种颜色对比强烈时，带给我们的动感更强些。

（板书：对比色）

（2）出示两组同样排列但造型不同的对比色组合，比较哪组更有动感？

总结：同样的色彩搭配，曲线的造型更具有动感。

（板书：造型——曲线）

3.欣赏对比色在古今中外艺术作品中的体现。

古今中外的艺术家也善于运用色彩来表达自己的情感，看他们的作品是如何运用对比色的？

法国画家梵高的《星月夜》流动的线条与对比的色彩，让人感觉整个夜空都在旋转；马蒂斯在剪纸作品中也大胆运用对比的色彩来表达情感；吴冠中的中国画《春如线》动感的线条与红与绿的对比，表现了春的萌动；胶南的农民画将对比色的运用表现得淋漓尽致……

4.感受生活中的对比色。

对比色除了在艺术作品中被应用，在我们的身边也是随处可见。你发现身边有哪些地方使用了对比的色彩？

欣赏生活中的对比色：自然中的花草蔬果、动物的漂亮外衣、居家生活的设计，一切显得那么生机盎然，令人神往……

5.合作探究，运用对比色。

艺术的创作往往源于生活而又高于生活，老师想用今天学的色彩知识表现扬帆远航的情景，你愿意和老师合作完成这幅作品吗？

出示教师画的大海背景图，准备出剪好的大小不一、色彩多样的帆船。哪个小组帮我完善成一幅完整美观的作品？

小组学生相互合作，完成作品。同学之间评价布局并给予完善。

师根据学生回答，调整构图并总结：构图时做到主题突出，统一中有变化，巧妙运用对比色画面会更美。

6.赏析学生作品。

美好的生活最容易激发创作灵感，看看这些小朋友是用哪些形式借助对比色来表现生活的？

生讨论交流。

总结：水彩画、油画棒、彩纸粘贴等形式都可以运用色彩的对比来表现画面，传达情感，你想借助对比的色彩表达对生活的热爱吗？

以大组为单位讨论一下表现主题，根据材料的准备来选择表现方式，并做好分工。

7.学生分小组创作。

8.欣赏评述

（1）每小组派代表介绍作品。

（2）其他同学评价，运用学过的知识从色彩运用、造型、创意三个方面来评价。

（3）教师评。

三、艺术实践要求:选择自己喜欢的题材,运用对比色创作一幅能让色彩动起来的画。

四、评价:

1.你是怎样运用对比色的?

五、拓展应用，回归生活

播放对比色在生活中各个领域的运用，引导学生做生活中的有心人，拥有一双发现美的眼睛，捕捉美、表现美、传播美!

丰富的色彩，看起来比黑白色的动感更强

画家采用强烈的对比色，夸张概况的造型，粗犷有力的笔触，让画面充满了活泼、跳跃的感觉

1纯度较高的色彩

2画面色彩艳丽，图案纹样与色彩的跳动有机结合

3表现出热烈、明快的装饰美感

4表达了画家对生活的热爱及对五彩缤纷诚实的赞美

让我们的生活像色彩一样跳动起来，生机盎然。

教

学

设

计

4、让色彩动起来

对比色《星月夜》

造型——曲线

教

学

反

思

在美术教学中也越来越重视对学生的学法指导，以及有效