5雷锋叔叔，你在哪里（课件）(共40张PPT).pptxVIP

5雷锋叔叔，你在哪里

二年级下学期第二单元主题：关爱

谁能给我们讲讲雷锋的故事？讲故事，听故事

可敬的“傻子”望花区召开大生产号召动员大会,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)，跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献。接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半。另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候，捐献给了辽阳人民。他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水。

有一次，雷锋外出执行任务，在火车站的检票口，发现一位大嫂坐在地上伤心地哭着。雷锋上前询问怎么回事，大嫂说，原来她要回山东，可不小心将火车票丢了，身上又没钱，已经在车站饿了一天。雷锋一听，赶紧去买了一张去山东的火车票送到大嫂手里，又给了她十元钱买吃的。大嫂感激地说：“大兄弟，你真是好人啊，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”

1.把不会的字圈起来，再和同桌讨论讨论这些字的读音;2.标出诗歌的小节符号自由读诗歌，完成任务：

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曾经蒙蒙细雨泥泞顺着年迈踏着荆棘花瓣晶莹寻觅需要献出带拼音读词语cénɡxiànmìxūshùntàbànmàiménɡnìnɡjīnɡyínɡjí

曾经蒙蒙细雨泥泞顺着年迈踏着荆棘花瓣晶莹寻觅需要献出去拼音读词语

1.跟同桌合作读一读这首诗歌，思考：我们去了哪些地方寻找雷锋叔叔的足迹？整体感知小溪小路

学习第一小结沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？找不到雷锋叔叔，你的心情怎么样？小溪是怎么回答的？

小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。帮助迷路的孩子是一件轻松的事情吗？你从哪里看出来的？（用三角形标出）学习第二小结

1._____抱着_______的孩子2._____冒着_____，抱着_______的孩子3.____冒着_______细雨，抱着_______的孩子4.____冒着_______细雨，_______抱着_______的孩子还有哪些词语说出了“帮助迷路的孩子不是一件轻松的事情”？回答问题，想象画面，体会感情：

小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。讨论：1.“泥泞”是什么意思？（提示：看偏旁）2.“脚窝”可以换成“脚印”吗？为什么？学习第二小结

泥泞

脚印脚窝

沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……结合课文内容，用自己的话说说提示：1.为了不让孩子淋雨，雷锋叔叔可能会怎么做？2.雷锋叔叔和迷路的孩子可能会说些什么？

我会写写字三看：一看结构，二看宽窄，三看关键笔画锋利刀锋昨日昨天感冒冒充留步留下

5雷锋叔叔，你在哪里农晓晓（第二课时）

曾经蒙蒙细雨泥泞顺着年迈踏着荆棘花瓣晶莹寻觅需要献出复习字词

自由朗读，回答问题：我们去了哪些地方寻找雷锋叔叔的足迹？回顾小溪小路

顺着弯弯的小路，寻找雷锋叔叔的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（对比）学习第三小结弯曲弯刀

你发现了什么？顺着弯弯的小路，寻找雷锋叔叔的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（对比）学习第三小结

运用反复的手法，表达作者寻找雷锋的迫切。顺着弯弯的小路，寻找雷锋叔叔的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？试一试：带着着急、迫切的心情读一读吧！（对比）学习第三小结

小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。背包背负背后背书学习第四小结

小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。思考：1.为什么要“背”这位大娘？你能猜出“年迈”的意思吗？可能……腿脚不便……眼睛看不清……路途遥远，体力不支……年迈-年老学习第四小结

小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。思考：2.“背”大娘是一件轻松的事情吗？（找出关键字）学习第四小结

荆棘想一想，“背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘”，可能会发生什么事情？

为什么说“那花瓣上晶莹的露珠”是雷锋“洒下的汗滴”？晶莹泼洒洒下喝酒酒水

顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……结合课文内容，用自己的话说说提示：1.为了不让年迈的大娘受到路上