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大班社会《了不起的人》教案;课程背景与目标
了不起的人物概述
发现身边了不起的人
了不起的人品质培养
实践活动设计与实施
课程总结与反思;01;课程背景介绍;课程目标设定;;02;定义;历史人物;如何成为了不起的人;03;;学校里值得敬佩的人物探访;;04;情境模拟法;善良与正直品质塑造途径探讨;;05;班级“了不起之星”评选活动组织方案;;社区志愿者服务活动安排建议;06;成果回顾;;教学内容拓展;THANKS
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