网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

1.考点一 西欧封建社会.pptxVIP

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

考点一西欧封建社会■考点一西欧封建社会[要点:基督教法兰克王国建立封君封臣制西欧庄园中世纪城市]2022新课标要求:通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播,以及欧洲城市和大学的兴起,了解西欧封建社会的变化。

考点一西欧封建社会1.基督教、法兰克王国、封君封臣制(九上P32~34)基督教(1)产生:1世纪,基督教在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生。【易错警示】基督教诞生于西亚,而非欧洲。(2)传播:4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教,促进了基督教的传播。

考点一西欧封建社会法兰克王国封君封臣制时间8世纪前期内容影响在西欧内部形成了严格的等级制度;推动了西欧封建制度的确立。续表

考点一西欧封建社会法兰克王国查理曼帝国形成8世纪,查理成为法兰克王国国王。他四处征伐,使法兰克王国成为当时西欧最大的王国。800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。【易错警示】西欧最大的封建主是教皇和教会,而不是国王。续表

考点一西欧封建社会2.西欧庄园(九上P38~41)西欧庄园居民庄园的居民主要是领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。【易错警示】农奴不等于奴隶(农奴的身份介于自由人与奴隶之间)。其人身自由并没有完全失去,但身份又附着于土地。倘无领主同意,农奴不可任意离开庄园,故其是非完全的自由人。虽然农奴的自由受到限制,且生活艰苦,但有一定的保障。农奴只要履行义务,就可以世代耕作土地;一旦遇到困难,领主亦有义务提供适当的帮助。

考点一西欧封建社会西欧庄园耕地类型“自营地”领主自己保留,直接经营,通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有。“份地”佃户的“份地”,是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”。“共用地”庄园周围的林地、荒地等,全体佃户都可以放牧,共同使用。概况(1)庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家。(2)佃户侵犯领主利益,佃户之间的纠纷,违反庄园公共规则的行为,都要通过庄园法庭进行审理。续表

考点一西欧封建社会西欧庄园庄园法庭法庭形式庄园法庭没有专门的工作人员,开庭时间、开庭地点不固定。审判依据习惯法或村法。惩罚惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。续表

考点一西欧封建社会西欧庄园庄园法庭佃户义务出席法庭是佃户的义务,没有经过领主允许而无故缺席的佃户,会被罚款。图解妙记(1)图片展示了西欧封建庄园的布局情况。(2)仔细观察图片可以看出,庄园中有住房、作坊、耕地、草场等。(3)庄园兴起于9世纪,是西欧中世纪乡村的典型组织形式,也是一个独立的自给自足的经济和政治单位。作用(1)庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。(2)庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。续表

考点一西欧封建社会西欧庄园庄园性质一种新的农业经济组织形式。庄园作用庄园是西欧中世纪社会的基础,是西欧封建社会的基层经济单位,是农业生产的基本组织单位,在组织生产、保护农民权利等方面,发挥了一定作用,但同时也肯定了封建主对农奴的剥削与压迫。续表

考点一西欧封建社会兴起10世纪起,旧城市复苏,新城市不断产生;以手工业和商业为中心的城市发展更快。发展城市的自由和自治(1)方式:常用的手段是金钱赎买和武力斗争(典型代表:琅城起义)。(2)结果:许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市;部分城市还有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市。(3)作用:国王给城市颁发特许状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。(4)局限性:自治城市不能完全摆脱国王和领主的控制。3.中世纪的城市(九上P42~44)

考点一西欧封建社会续表发展城市居民地位既是工商业者的聚集地,也是一个相对自由的共同体(城市的空气使人自由)。

考点一西欧封建社会发展(1)12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。(2)13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。早期大学代表博洛尼亚大学(意大利)、巴黎大学(法国)、牛津大学(英国)。自治权利免赋税特权、教育自主权、司法特权。4.大学的兴起(九上P44~45)

考点一西欧封建社会续表课程设

您可能关注的文档

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
文档贡献者

4A73P7;

1亿VIP精品文档

相关文档