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6.2地质灾害说课稿-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

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课程基本信息

1.课程名称：6.2地质灾害

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中地理必修一

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升学生对地质灾害的认识，理解其形成原因和危害。

2.培养学生运用地理知识分析实际问题，提高解决灾害风险的能力。

3.强化学生的环境保护意识，培养对自然资源的合理利用和保护。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在学习本节课之前，已经学习了基础的地理知识和自然环境的基本特征，对地球的自然灾害有一定的认知，如地震、火山爆发、泥石流等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对地质灾害这类自然现象普遍具有浓厚的好奇心和学习兴趣。他们具备较强的逻辑思维能力，能够通过案例分析和地理信息系统等技术手段来理解地理问题。在学习风格上，大部分学生偏好于通过视觉和听觉结合的方式进行学习，同时也需要一定的实践活动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习地质灾害时可能会遇到的困难包括对专业术语的理解、灾害发生机制的解释、以及如何将理论知识应用到实际案例分析中。此外，部分学生可能对复杂的地质过程感到困惑，难以形成系统的认识。因此，教师在教学中需要通过