2025基于学科素养的初中历史项目式学习实施策略以北洋金融街的变迁项目式学习为例.docx

基于学科素养的“初中历史项目式学习”实施策略——以“北洋金融街的变迁”项目式学习为例

历史学科核心素养的提出为中学历史教学方式与学习方式的转变指明了方向。初中历史的项目式学习方式作为学科素养落地的一个有效途径，其实施需要依据历史学科的核心素养，合理规划探究主题、精准设计活动目标、科学重构学习内容、严谨实践教学过程。以“北洋金融街的变迁”项目式学习为例，总结出围绕学科素养的“初中历史项目式学习”的实施策略:恰当规划主题、贴切设置目标、科学整合内容、合理推进过程。

历史学科唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养，不仅揭示了历史学科和历史教育的本质，也为广大历史教师在已有改