《生活自理我能行——叠衣服》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用[001].docx

《生活自理我能行——叠衣服》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《生活自理我能行——叠衣服》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的生活自理能力和动手操作能力，通过叠衣服的实践活动，提升学生的劳动素养和责任感。学生将学会独立完成叠衣服的动作，培养细致、有序的劳动习惯，同时增强自信心和自我服务意识，为将来独立生活打下基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解叠衣服的基本步骤和顺序；

②正确掌握衣服的折叠方法，包括袖子、衣领和衣身的折叠；

③培养学生独立完成叠衣服的能力，提高生活自理技能。

2.教学难点，

①在学生动作不规范或注意力不集中的情况下，引导学生正确操作；

②让学生理解并掌握不同类型衣服的叠法，如长袖、短袖、衬衫等；

③培养学生的细致观察力和耐心，确保叠衣服的整齐度和美观性；

④引导学生将叠衣服的技能应用到实际生活中，形成良好的生活习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一本《生活自理我能行》教材，以便参考。

2.辅助材料：准备叠衣服步骤的图片和视频，以及不同类型衣服的叠法示例图，帮助学生直观学习。

3.实验器材：准备若干件不同类型和颜色的衣服，供学生实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生在小组内互相学习、交流；在教室一角布置操作台，方便学生进行叠衣服的实践活动。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.情境创设：教师展示叠好的衣服，提问学生：“同学们，你们知道这些衣服是如何叠得这么整齐的吗？”

2.提出问题：引导学生思考：“在我们的日常生活中，叠衣服是一项基本的生活技能，那么今天，我们就来学习如何叠衣服。”

3.学生回答：请几位学生分享自己叠衣服的经验，教师进行简要点评。

（二）讲授新课（15分钟）

1.教学目标：让学生了解叠衣服的基本步骤和顺序，掌握正确的折叠方法。

2.教学内容：

a.展示图片，讲解叠衣服的步骤：先折袖子，再折衣领，最后折衣身。

b.示范折叠过程，边讲解边操作，让学生跟随教师一起练习。

c.针对不同类型的衣服，讲解其叠法，如长袖、短袖、衬衫等。

3.学生操作：教师引导学生分组练习，每组选派代表展示叠衣服的过程。

（三）巩固练习（15分钟）

1.教学目标：让学生通过练习和讨论，巩固对叠衣服方法的掌握。

2.教学内容：

a.教师出示不同类型的衣服，请学生分组进行叠衣比赛，提高学生的动手能力。

b.学生分享自己的叠衣心得，教师点评并总结。

c.学生互相评价，提出改进意见。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教学目标：检验学生对叠衣服方法的掌握程度。

2.教学内容：

a.教师提问：“同学们，今天我们学习了哪些叠衣服的方法？”

b.学生回答，教师进行点评和总结。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教学目标：通过师生互动，培养学生的合作意识和团队精神。

2.教学内容：

a.教师提问：“同学们，你们觉得叠衣服有哪些好处？”

b.学生分组讨论，每组选派代表回答。

c.教师总结，强调叠衣服的益处。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教学目标：培养学生的创新思维和解决问题的能力。

2.教学内容：

a.教师提问：“如果遇到不会叠的衣服，我们应该怎么办？”

b.学生分组讨论，提出解决问题的方法。

c.教师点评，总结解决问题的技巧。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教学目标：让学生回顾本节课所学内容，巩固所学知识。

2.教学内容：

a.教师总结本节课的重点内容，强调叠衣服的重要性。

b.布置作业：让学生回家后，练习叠衣服，并与家人分享学习成果。

教学过程设计总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

a.家务劳动常识：介绍家庭中常见的家务劳动项目，如打扫卫生、洗碗、做饭等，让学生了解家务劳动的重要性，激发学生参与家庭劳动的兴趣。

b.生活自理技能：除了叠衣服，还可以拓展其他生活自理技能，如整理书包、洗漱、整理床铺等，帮助学生建立全面的生活自理能力。

c.传统手工艺：介绍一些传统的手工艺制作，如剪纸、编织、刺绣等，让学生了解传统手工艺的价值，培养审美情趣和动手能力。

2.拓展建议：

a.家庭实践：鼓励学生在家庭中承担一定的家务劳动，如叠衣服、整理床铺等，家长可以指导学生正确操作，同时培养学生的责任感。

b.社会实践：组织学生参与社区服务活动，如帮助孤寡老人叠衣服、整理衣物捐赠等，让学生在实践中体验劳动的快乐，培养爱心和奉献精神。

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