《第6课 变换作图（1）》参考教案.docxVIP

学而优教有方

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第6课变换作图

课题

第6周1节

课时

初二年级

授课班级

1、进一步熟悉图形变换命令。

2、学会作常见的四边形。

3、进一步熟悉作平行线的操作。

知识目标

利用学生的探究心理，通过跟我学习完成本课的知识技能目标。

智能目标

培养学生的自主探究意识，使学生在探究学习的过程中体会到成功带来的喜悦。从而进一步促使学生产生渴望自学乐于自学的心态。

感情德育

学会作四边形

作平行四边形的方法

难点重点

教材、电脑

教学用品

给同学们示范一个图形来导入新课。

导入新课

教学过程

1、播放：演示平行四边形。

平行四边形的特点

任务一、根据下图作平行四边形

AB

A

B

C

展示图形

展示图形

（一）讲解作图的方法

（二）练习操作

教师巡视指导

任务二、根据下图作平行四边形

展示图形

（一）讲解作图的方法

（二）练习操作

教师巡视指导

任务三：作任意菱形

展示菱形

提问：菱形的判定定理是什么？

（一）讲解：用“几何画板”制作菱形

（二）练习操作、教师巡视指导

板书设计

第6课变换作图

1、作平行四边形

2、作任意菱形

课堂小结

这节课我们通过变换学会了作平行四边形、任意菱形。

教学反思

作业

书第53页讨论与思考