- 1、本文档共18页,其中可免费阅读12页,需付费160金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
九上《唐诗三百首》杜甫诗歌整合阅读作业设计
《唐诗三百首》是九上新增的整本书阅读书目,其中杜甫的诗歌入选最多。
以杜甫诗歌的整合阅读为切入口,先走入其笔下的唐朝,再结合同时期其他诗人的相关诗歌反观当下,是设计本次整合阅读作业的初衷。
一、分层作业,适合每个人的思维之旅
(一)增进思维多样的分层作业
有效的分层作业能帮助不同学习水平的学生在原有水平基础上获得发展。语文学科中的分层作业可以称作分类作业。比如,以阅读《唐诗三百首》中的杜甫诗歌为例,笔者就设计了如下多元开放的分类作业:
第一阶段(7天):
通读《唐诗三百首》中杜甫的诗歌(共35首)。
(1)爱朗读的你,请选
您可能关注的文档
- 2025初中数学拓展性课程开发的路径及案例研究.docx
- 2025例说作文语言既文从字顺又文采斐然.docx
- 2025七级历史下册第一单元教学设计及大单元练习.docx
- 2025六下语文第一单元大单元教学设计(12课时).docx
- 2025九级全册历史期末核心专题复习.docx
- 2025七级历史上册期末清单式复习提纲.docx
- 2025人工智能基于“教-学-评”一致性下的三年级下册第二单元“寓言中的智慧与生活”大单元教学设计.docx
- 2025人工智能基于“教-学-评”一致性下五年级下册第二单元大单元教学设计.docx
- 2025人工智能基于“教-学-评”一致性下探秘科学世界:四年级下册语文第二单元大单元教学设计.docx
- 2025基于教材对接课标高中语文微专题开发.docx
文档评论(0)