2025高考统编版高中语文二轮专题复习文言文阅读桥通古今同情共振.docxVIP

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2023届高考统编版高中语文/二轮专题复习文言文阅读：桥通古今。同情共振

《文言文阅读》

一、一“标”——2020版《普通高中语文课程标准》

1.通过文言文阅读，梳理文言词语在不同语境中的词义和用法，把握古今汉语词义的异同，既能沟通古今词义的发展关系，又要避免用现代意义理解古义，做到对中华优秀传统文化作品的准确理解。

2.梳理所学作品中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识，注意古今语言的异同。

3.进一步提高文言文阅读能力。尝试阅读未加标点的文言文。阅读古代典籍，注意精选版本。

4.能借助注释和工具书，阅读中国古代作品，读懂文章内容，背诵一定数量的名篇。

二、一“体”——《基于高考评价

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