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鸿门宴教案设计
一、教学目标
(一)学习作品中塑造历史人物形象的方法：在矛盾、斗争中刻画人物，个性化的语言，对照手法的运用。
(二)继续学习比较阅读法，增强学生读史的兴趣。
(三)了解项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因。
二、难点、重点分析
为、之举例如下：
要作比较的字词
《鸿门宴》中的用例
词义
词性
读音
为
君为我呼入公为我献之
替
介词
wei4
若属皆且为所虏吾属今为之虏矣
被
wei2
何辞为
语气词
人方为刀俎，我为鱼肉
像是、如同
联系动词
谁（为）大王为此计者
制订，想出
动词
使子婴为相客何为者
当、做、干
之
吾得兄事之不如因善遇之天下皆叛之
代人
代词
zh9
切而啖之拔剑撞而破之
代物
为之奈何此曹无伤言之
代事
项伯乃夜驰之沛公军
去、往
动词
今日之事何如欲诛有功之臣沛公之参乘
樊哙者也
限定关系
结构助词
一曰连词
夫秦王有虎狼之心交戟之卫士
修饰关系
愿伯具言臣之不敢倍德也备他盗之出入与
使主谓结
构词组化
非常也
二)已知与未知的比较。
举将、参、见、属、安、于例如下：
要比较的字词（附：《鸿门宴》用例）
已学过的古文或常用词语中的用例
词义
词性
读音
比较结果
将（所以遣将守关者）
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得
无实义
助词
ji1ng
凡指领兵打仗的人或领兵打仗的行为读jing，不读jiāng。
爷娘闻女来，出郭相扶将
与扶同义
动词
将功赎罪将功补过
用、拿
介词
皮之不存，毛将焉附李白乘舟将欲行
将要
副词
王侯将相宁有种乎将在外，君命有所不受
带兵的人
名词
ji4ng
陛下不善将兵，善将（将）
带兵、率领
动词
参（沛公之参乘樊哙者也）
君子博学而日参省乎己参加参谋
动词
c1n
此处参通假作骖，音cān。
参差不齐
形容饲
c5n
与叁通
数词
sān
人生不相见，动如参与商海参
名词
sh5n
见（私见张良、项伯入见沛公、张良至军门见樊哙）
登高而招而见者远自非亭午夜分，不见曦月
看到
动词
ji4n
本文中的见词义可分别译为诏见、拜见、探望、看到等。都读jin。
高见远见愚见浅见
见解
名词
信而见疑，忠而被谤
欲谒上，恐见禽
被
介词
是马也，才美不外见图穷匕首见
显露、显现
动词
__4n
属（若属皆且为所虏、吾属今为之虏矣）
亲属军属家属
名词
sh)
本文用例读shuǔ，跟在第一、二人称的人称代词后构成复数形式。
属予作文以记之
通嘱，请托
动词
zh(
常有高猿长啸，属引凄异
接连、连续
副词
安（君安与项伯有故、沛公安在、卮酒安足辞）
且欲与常马等不可得，安求其能千里也
如何
疑问代词
1n
所引本文中三个例句，问原因，问地点，表反诘。
尔安敢轻吾射安得广厦千万间
怎么、哪里
(三)与现代汉语作比较。
在古代汉语向现代汉语发展的长期演变中，有些字在音、形、义及语法功能方面发生了显著的变化，将这些字词在古汉语中的用例与现代汉语作纵的历史比较，不但有助于思考，还可以使初学者学会用发展变化的观点来看待古汉语中的某些特殊语言现象。如：
项王、项伯东向坐，沛公北向坐，置之坐上，击沛公于坐，这里的四个坐字同形。在现代汉语中，已分化为作动词的坐和作名词的座。
言沛公不敢背项王也，言臣之不敢倍德也，倍与背通假。同样，早可以写作蚤(旦日不可不蚤自来谢项王
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