2025小学语文三年级下册第二单元《守株待兔》教学设计.docx

小学语文三年级下册第二单元《守株待兔》教学设计

教材分析

从文本内涵看：《守株待兔》是本单元首篇课文，是一篇文言文，全文只有39个字，故事通过宋耕者“因释其耒而守株”，最后“身为宋国笑。”从而让学生明白兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情，不能作为必然事件，从而懂得对意外的收获不要存有侥幸心理，要想有收获，必须付出劳动。故事内容学生大部分听过、读过，作为文言文更简洁精炼。

从语文要素看：一是字词学习和理解。39个字的课文，4个要认的字，9个要写的字，要写的字“耕”“待”“其”属于横比较多的，指导中要让学生观察注意间距和长短变化，这与园地中的“书写提示”结合。“释”左边部件共7笔。文言文理解字词意