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2025把握初中生物学新教材的几个关键点.docx

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把握初中生物学新教材的几个关键点

在人教版初中生物学新教材使用过程中,教师应该对照“新课标”把握新教材的编写背景和理念,把握新教材概念体系的整体性,理解新教材情境创设的意义和特点,理解教材不同功能模块的定位和联系,对标教材发展核心素养的目标,充分发挥新教材的综合育人价值。在理解教材的基础上,超越教材,对教材做加减、重组和活化,真正做到用教材教。

2024年9月,按照《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)编写的《义务教育教科书生物学》(以下简称新教材)正式投入使用。教学中如何落实核心素养是大家十分关注的问题,也是新课程实施获得成功的关键。用好新教材,需要深入理解、

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