跨学科实践活动1 制作细胞模型-2025年中考生物跨学科实践热点解读与命题探究（解析版）.docxVIP

跨学科实践活动1

跨学科实践活动1制作细胞模型

翟中和院士：“我确信哪怕任何一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”

【任务1】复习细胞的形态、结构与功能的相关知识，比较动、植物细胞结构的异同点。

【任务2】复习细胞核内染色体、DNA和基因三者关系；植物叶片保卫细胞的形态及气孔的功能相关知识。

【任务3】依据细胞的结构、形态与功能的相关知识，确定制作哪种类型的细胞。

【任务4】学习细胞模型制作的评价要点和评价标准。

【任务5】选择制作方式并准备制作材料，拟定制作方案：。

【任务6】制作细胞模型并展示细胞的基本结构，重点展示细胞壁、细胞膜、细胞核及线粒体和叶绿体的的形态、结构和位置；并显示动、植物细胞的区别。

【任务7】利用模型制作的评价要点和评价标准科学评价细胞模型的制作。

中考制作细胞模型相关高频考点

1、动、植物细胞形态、结构及功能

2、细菌细胞形态结构

3、植物、动物、细菌及真菌细胞的比较

4、染色体及其和DNA、基因之间的关系

5、植物叶片保卫细胞形态及气孔的结构与功能

一、动植物细胞的外部形态及结构，各结构的形态及分布位置

【①】液泡：含有细胞液，动物细胞一般没有。【②】细胞核：含有遗传物质，是细胞的控制中心。

【③】细胞质：线粒体、液泡等存在其中。【④】线粒体：为细胞的生命活动提供能量。

【⑤】细胞膜：控制物质的进出。【⑥】细胞壁：保护和支持细胞，动物细胞没有。

【⑦】叶绿体：光合作用的场所，动物细胞没有。

二、细菌的形态和结构

1.形态：个体十分微小，单细胞，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到。

2.分类：根据细菌外部形态的不同，可大致分为球菌、杆菌、螺旋菌。

3.细胞结构

①基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域，没有成形的细胞核。

②特殊结构：荚膜、鞭毛。

三、植物、动物、细菌和真菌细胞结构的比较

项目

植物细胞

动物细胞

细菌细胞

真菌细胞

形态

一般较大

一般较大

微小

比较小

基本结构

细胞壁

有

没有

有

有

细胞膜

有

有

有

有

细胞质

有

有

有

有

细胞核

有

有

没有成形的细胞核

有

叶绿体

绿色部分有

没有

没有

没有

线粒体

有

有

有

有

液泡

有

没有

没有

有的真菌有，如酵母菌

其他结构

有的细菌有鞭毛和荚膜

四、动植物细胞各结构的生理功能

1、细胞中的物质：

无机物：一般不含碳元素，如水和无机盐等；

有机物：都含有碳元素，如糖类、脂肪、蛋白质和核酸等

2、细胞膜控制物质的进出：

①让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。

②排出不需要或者有害的物质。

3、线粒体和叶绿体是细胞中的能量转化器

①细胞中的能量储存在糖类等有机物中，线粒体可以使细胞中的一些有机物通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用。

②植物可以进行光合作用，它们的叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体能够吸收光能，并将光能转化为化学能储存在它制造的糖类等有机物中。

4、细胞核是细胞的控制中心

②克隆羊的培育过程说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。

五、染色体及其和DNA、基因的关系

1、人类染色体组成：

①正常的体细胞包括23对常染色体和1对性染色体，生殖细胞中的染色体减半，有23条常染色体和1条性染色体。

②男性的性染色体在体细胞中是两条不同的，XY，生殖细胞（精子）中的性染色体是X或Y；女性的体细胞中性染色体是XX，两条相同，生殖细胞（卵细胞）中的性染色体都是X

2、染色体、DNA和基因的关系染色体是遗传信息的载体，它由DNA和蛋白质组成。DNA是遗传物质的主体，它呈双螺旋结构，并包含了许多遗传信息。而基因则是具有遗传效应的DNA片段，它们负责控制生物体的各种遗传特征。因此，可以说染色体包含了DNA，而DNA又包含了基因，三者之间存在着包含关系。

③是染色体，②是蛋白质，①是DNA，其中有遗传效应的片段叫基因

六、保卫细胞形态和气孔的功能

叶片的表皮属于保护组织，常有一层排列紧密的细胞，分别称为上表皮和下表皮在表皮上分布有气孔。

气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它通常是由一对半月形的细胞一-保卫细胞围成的小孔，可以张开和闭合。

B是保卫细胞，a是气孔

七、细胞模型的评价要点和评价标准

评价维度

评价要点

评价

科学性

●模型结构完整

●模型结构准确，能体现细胞的不同结构特点

艺术性

●美观、协调

●做工精细

创新性

●选材创新（如巧用生活中的材料进行制作）

●表现形式新颖

综合评价

优秀

符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观

良好

符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体较整洁

待改进

不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全

八、细胞模型制作的参考