3.1农业区位因素及其变化说课稿-2023-2024学年高中地理人教版2019必修第二册.docxVIP

3.1农业区位因素及其变化说课稿-2023-2024学年高中地理人教版2019必修第二册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解农业区位因素及其变化，包括自然因素、社会经济因素对农业区位的影响，以及农业区位变化的趋势和原因。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与高中地理人教版2019必修第二册中“农业区位因素”章节内容紧密相关，学生在之前的学习中已经了解了农业的基本概念和农业生产的类型，为本节课的学习奠定了基础。

核心素养目标

1.培养学生运用地理信息系统分析农业区位因素的能力。

2.增强学生对农业生产与自然环境、社会经济相互关系的认识。

3.提升学生运用地理知识解决实际问题的意识和能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解自然因素和社会经济因素对农业区位的影响。

-掌握不同农业区位因素的相互作用及其对农业生产的影响。

-通过案例分析，认识农业区位变化的原因和趋势。

2.教学难点

-自然因素与农业生产的关系，如气候、土壤、地形等如何影响农业布局。

-社会经济因素与农业区位选择的关系，如市场需求、交通运输、政策法规等。

-学生难以理解不同农业区位因素的动态变化及其对农业生产的影响。

-如何将抽象的区位因素具体化，帮助学生形成空间思维。

-通过案例，引导学生分析农业区位变化的复杂性和多样性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册人教版2019年高中地理必修第二册教材。

2.辅助材料：准备与农业区位因素相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界主要农业分布地图、农业科技发展视频等。

3.实验器材：根据需要，准备地理信息系统软件或相关工具，用于辅助教学和演示。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或投影仪，以便展示教学内容和进行互动讨论。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一幅世界主要农业分布地图，提问学生：“同学们，观察这幅地图，你们能发现哪些农业分布的规律？”

2.提出问题：引导学生思考农业区位因素对农业生产的影响，如：“为什么某些地区的农业生产以种植业为主，而另一些地区则以畜牧业为主？”

3.学生回答：鼓励学生积极发言，教师总结并引出本节课的主题——农业区位因素及其变化。

（二）讲授新课（20分钟）

1.自然因素对农业区位的影响（5分钟）

-讲解气候、土壤、地形等自然因素对农业区位的影响，以案例说明。

-通过PPT展示相关图片和图表，让学生直观了解自然因素对农业区位的影响。

2.社会经济因素对农业区位的影响（5分钟）

-讲解市场需求、交通运输、政策法规等社会经济因素对农业区位的影响。

-通过案例分析，让学生理解社会经济因素对农业区位的影响。

3.农业区位变化的趋势和原因（5分钟）

-讲解农业区位变化的趋势，如农业生产向生态环境友好型转变。

-分析农业区位变化的原因，如科技进步、政策调整等。

（三）巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.小组讨论：分组讨论，分析案例，加深对农业区位因素及其变化的理解。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的重点内容，提问学生，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，教师给予点评和指导。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师与学生互动：针对学生的回答，教师给予点评和指导，帮助学生巩固知识。

2.学生与学生互动：鼓励学生之间互相讨论，分享学习心得。

（六）创新教学环节（5分钟）

1.地理信息系统应用：利用地理信息系统软件，展示农业区位因素的变化。

2.角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟农业区位决策过程。

（七）总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调农业区位因素及其变化的重要性。

2.拓展思考：引导学生思考如何利用所学知识解决实际问题，提高农业生产的可持续发展能力。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-自然因素对农业区位的影响（5分钟）

-社会经济因素对农业区位的影响（5分钟）

-农业区位变化的趋势和原因（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.创新教学环节（5分钟）

7.总结与拓展（5分钟）

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够理解并掌握农业区位因素的概念，包括自然因素（气候、土壤、地形等）和社会经济因素（市场需求、交通运输、政策法规等）对农业生产的影响。

2.分析能力：学生能够运用地理信息系统分析农业区位因素，通过案例分析和讨论，提