（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学生活 第二课 开始新学习 第1框 学习的理由说课稿 北师大版[001].docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元走进中学生活第二课开始新学习第1框学习的理由说课稿北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元走进中学生活第二课开始新学习第1框学习的理由说课稿北师大版

设计意图

本课设计旨在帮助七年级新生认识学习的意义和价值，激发他们的学习兴趣和动力。通过学习，使学生理解学习是个人成长和社会发展的需要，明确学习目的，为后续学习打下坚实基础。同时，通过实践活动，引导学生树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，为未来的学习生活做好准备。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生核心素养中的“文化底蕴”和“自主发展”。通过学习，学生能认识到学习的重要性，树立终身学习的观念，增强文化自信；同时，通过参与讨论和实践活动，提升自我管理能力，形成良好的学习习惯，培养自主学习的能力，为个人全面发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.学习重要性的认识，即理解学习对于个人成长和社会发展的意义。

2.学习目的的明确，帮助学生树立正确的学习动机。

难点：

1.将抽象的学习意义与学生实际生活相结合，让学生感受到学习的重要性。

2.引导学生从自身出发，确立个人的学习目标。

解决办法：

1.通过案例分析、小组