促进初中化学核心概念深层次理解的复习设计
学习者对核心概念的理解水平直接影响其对整个学科的理解,如何促进化学核心概念的深层次理解,是化学教学一直研究的主题,根据化学学习三重表征的思维方式,以思维导图为表征手段,利用随机进入式教学模式,实现化学核心概念的深层次理解,进而实现化学学科理解。
学科核心概念是位于学科中心的概念性知识,是学科结构的主干部分,也包含了对重要概念和原理的基本理解和解释,学习者对核心概念的理解水平直接影响其对整个学科的理解。化学核心概念一直是化学教学的重点,如何促进化学概念的理解也一直是化学教学研究的主题。那么,什么才是真正的理解?理解概念的评价标准是什么?如何通过教学实现真
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