2025年春高二语文新教材选修下册同步讲义 第4单元 学段4 素养形成训练——1课两练.docx

第13课自然选择的证明宇宙的边疆

Ⅰ语言素养专练

阅读下面的文字，完成1～3题。

茫茫宇宙自古是最令人类萌发遐思，宇宙的庞大至今仍被人难以想象。作为我们全部能量来源、给予我们全部生命基础的太阳，对于我们而言，已经是庞大无比了，可是它同浩瀚的大宇宙相比只不过是________。随着科学技术的发展以及观测工具的日益先进，人们对宇宙的认识逐步明朗：从太阳到太阳系，再扩展到银河系、河外星系、星系团、总星系。

其实，人类面对充满巨大诱惑而又神秘莫测的宇宙，()。在浩瀚无际的宇宙面前，尽管人们现有的认知都________，但面对未知神秘的宇宙世界，人们始终没有停下________的脚步。我们必须坚信：人类走进宇宙并揭开其神秘面纱的能力是________的。因为每一个新发现都伴随着人类的惊奇和难以置信，每一次难题的解决都会牵引出更富挑战性的新难题，每一个成就的取得都会成为向宇宙进军的阶梯……宇宙科学的发展历程既充满着理性和逻辑的魅力，又为人类留下了无尽的想象空间。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A．茫茫宇宙自古是最令人类萌发遐思，宇宙的庞大至今仍让人难以想象。

B．茫茫宇宙自古是最令人类产生遐思，宇宙的庞大至今仍被人难以想象。

C．茫茫宇宙自古是最令人类萌发遐思的地方，宇宙的庞大至今仍被人难以想象。

D．茫茫宇宙自古是最令人类产生遐思的地方，宇宙的庞大至今仍让人难以想象。

答案D

解析“萌发”与“遐思”搭配不当，应把“萌发”改为“产生”；“是……”缺少宾语中心语，应在“遐思”后加“的地方”；介词“被”误用，应改为“让”。故选D。

2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A．冰山一角不屑一顾探索未置可否

B．沧海一粟不屑一顾索取未置可否

C．沧海一粟微不足道探索毋庸置疑

D．冰山一角微不足道索取毋庸置疑

答案C

解析沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。冰山一角：比喻事物已经显露出来的一小部分。微不足道：非常渺小，不值得一提。不屑一顾：认为不值得一看，形容极端轻视。探索：多方寻求答案，解决疑问。索取：向人要(钱或东西)。毋庸置疑：用不着怀疑。未置可否：没说行，也没说不行。即未发表任何意见。

3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()

A．人类时常仰观长叹，望尘莫及

B．科学探索宇宙的进程一直在延展

C．明白了科学开发宇宙的重任

D．人类一直对宇宙进行科学探索

答案B

解析补写句子要注意前后语境一致。A、D两项的主语是“人类”，和括号前句子的主语表述重复。C项“开发宇宙的重任”表述笼统，和后面的“宇宙科学的发展历程”不照应。故选B。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()

我们探索宇宙的时候，________。________，________。________，________。________，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。

①没有想象，我们就到处碰壁

②还可以检验我们的推测

③怀疑可以使我们摆脱幻想

④想象经常能够把我们带领到崭新的境界

⑤既要勇于怀疑，又要富于想象

⑥宇宙神秘非常

A．⑥②③④①⑤ B．⑥③②④①⑤

C．⑤④①③②⑥ D．⑤④②①③⑥

答案C

解析文段主要阐明：我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。⑤承接上文，提出观点，总领下文；③中的“可以”与②中的“还可以”表明二者相连，且顺序为③②；④①因“想象”相连；⑥中的“神秘”与横线后的句子紧密衔接。

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

人会感到不好意思，①________________。达尔文在书中就曾以整整一章的篇幅，探讨“人为什么会脸红”这个看似无足轻重的话题。他以自己深谙的生物学的逻辑推理方式，最后得出结论：②________________。或许正因为懂得脸红，人才是地球上唯一配得上“文明”二字的动物。当然，③________________，它需要后天成长环境的熏陶、社会教育的养成，并且还需要时间的沉淀。

答案(示例)①是文明的一种体现②人是地球上唯一会脸红的动物③文明并非与生俱来

6．提炼下面这段文字的主要信息。

美国科学家发现了一个生活在大约3.75亿年前的远古生物，它竟然有双重身份——既是鱼，又是四足脊椎动物，是罕见的远古时代的“美人鱼”。远古“美人鱼”的发现，再一次有力地支持了达尔文的进化论。考古学家先前已经证实，早在3.85亿年前，有些鱼就开始在浅水中尝试“走路”，而在陆地生活的含趾四肢鱼在3.65亿年甚至更早也已经存在了，但在这中间的2000万年间，迄今没有发现从鱼类到陆生脊椎动