第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化”为主题，紧密结合高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册的教材内容，旨在引导学生全面了解辽宋夏金元时期的社会经济与文化发展，培养学生的历史思维能力和综合素养。通过设置问题引导、小组讨论、案例分析等多种教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史认知水平。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下历史学科核心素养：1）时空观念：通过分析辽宋夏金元时期的历史背景，让学生理解不同时期的历史发展脉络；2）史料实证：引导学生运用历史文献和实物资料，分析历史事件，培养实证研究能力；3）历史解释：引导学生从多角度分析辽宋夏金元时期的社会变迁，提高历史解释能力；4）家国情怀：通过学习这一时期的历史，激发学生对民族文化的认同感和自豪感。

学情分析

针对高中一年级学生的特点，本节课的学情分析如下：

1.学生层次：高一学生刚刚结束初中阶段的学习，对历史学科的兴趣和认知程度参差不齐。部分学生对历史有浓厚兴趣，具备一定的历史知识储备；而另一部分学生对历史学习缺乏热情，对历史事件和人物的理解较为浅显。

2.知识方面：学生在初中阶段已接触过中国古代史的基本知识，对历史的基本概念和