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《诗经·邶风》
部编本语文八年级下册
式微,意思是天黑了。式,语气助词。微,昏暗。本诗出自《诗经·邶风》。邶风,邶地的民歌。邶,今河南淇县北部一带。
式微式微,胡不归?
微君之故,胡为乎中露?
式微式微,胡不归?
微君之躬,胡为乎泥中?
何,为什么
(如果)不是
露中,在露水中
天黑了,天黑了,为什么还不回家?
(如果)不是为了你们,何以还在露水中。
天黑了,天黑了,为什么还不回家?
天黑了,天黑了,为什么还不回家?
身体
这是一首劳役者的悲歌,以咏叹的方式、质问的语气,直抒胸臆。在艺术手法上,这首诗有两个特点。
一是以设问强化语言效果。从全诗看,“式微式微,胡不归?”并不是有疑而问,而是胸中早有答案的设问。劳役者遭受统治者的压迫,夜以继日地在外干活,有家不能回,苦不堪言,自然要倾吐心中的牢骚不平。但如果以正言直述,则语意平淡。采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式,使诗歌显得婉转而有情致,同时也引人注意,启人思考。
二是以韵脚烘托情感气氛。全诗句句用韵,故而全诗节奏短促紧凑,情调急迫,充分表达了劳役者的苦痛心情。
这是一首劳役者的悲歌,以咏叹的方式、质问的语气,直抒胸臆,劳役者遭受统治者的压迫,夜以继日地在外干活,有家不能回,苦不堪言。充分表达了劳役者的苦痛心情。堪称“饥者歌其食,芳者歌其事”的经典之作。
《诗经·郑风》
部编本语文八年级下册
《经典咏流传》:吴谨言
听歌赏境
子衿,你的衣领。子,你。衿,衣领。本诗出自《诗经·郑风》。郑,今河南新郑一带。
青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?
深思的样子
岂,难道
青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境。
纵然我不曾去会你,难道你就此断音信?
青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?
指佩玉的带子。
青青的是你的佩带,悠悠的是我的情怀。
纵然我不去找你,难道你不能主动来找我?
挑兮达兮,在城阙兮。
一日不见,如三月兮。
挑达,独自徘徊的样子
城门两边的楼台
独自徘徊张望啊,在这高高的城楼上。
一天不见你的面,好像三个月那么长。
全诗五十字不到,但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。这种艺术效果的获得,在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字,主要笔墨都用在刻画心理活动,如前两章对恋人既全无音信、又不见影儿的埋怨,末章“一日不见,如三月兮”的独白。两段埋怨之辞,以“纵我”与“子宁”对举,急盼之情中不无矜持之态,令人生出无限想象,可谓字少而意多。末尾的内心独白,则通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来,可谓因夸以成状,沿饰而得奇。
这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,表现了这位热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情。
《王子安集注》卷三
部编本语文八年级下册
作者作品
王勃(649-676),字子安,绛州龙门(今山西万荣)人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为初唐四杰,王勃为四杰之首。他很小的时候就写得一手好文辞,有“神童”之称。代表作《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》等。
背景探寻
《送杜少府之任蜀州》是作者在长安的时候写的。“少府”,是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将到四川去做官,王勃在长安相送,临别时赠送给他这首送别诗。
内容全解
城阙辅三秦,风烟望五津。
指长安
这里代指蜀州
内容全解
与君离别意,同是宦游人。
内容全解
海内存知己,天涯若比邻。
内容全解
无为在歧路,儿女共沾巾。
岔路口
泪沾手巾,指挥泪告别
主旨点睛
这是一首送别诗。全诗表达了与知己的惜别之情,抒发了对朋友远行的留恋、慰勉之情,体现出诗人高远旷达的志趣。
《孟浩然集校注》
部编本语文八年级下册
作者作品
孟浩然(689—740),襄阳(今属湖北)人,唐代诗人,世称“孟襄阳”。其诗清淡,擅长写景,多反映山水田园和隐逸、行旅等内容,绝大部分为五言短篇,在艺术上有独特的造诣。与另一位山水田园诗人王维并称“王孟”。代表作有《过故人庄》《春晓》等。
背景探寻
本诗选自《孟浩然集校注》,作于唐玄宗开元二十一年。时张九龄为相,孟浩然(45岁)西游长安,以此诗投赠张九龄,希望引荐。
八月湖水平,涵虚混太清。
内容全解
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
指水映天空。涵,包含。虚,天空。
与天空浑然一体。太清,天空。
八月洞庭湖湖水暴涨几乎与岸平,水映天空,与天空浑然一体。
古代太湖,在洞庭湖北面。
云梦大泽水汽蒸腾,波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
内容全解
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
渡
闲居、平常家居。
想渡湖却没有船只,闲居在家,因有负太平盛世而感到羞愧。
只能白白地产生羡鱼之情了。这句隐
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