第14课《驿路梨花》课件语文七年级下册2.pptx

14驿路梨花/;一、学习目标;;;qiào;;;四、读课文，整体感知;1.两个误会;我、老余，见到小茅屋。;不是他。瑶族老人是专门来送粮食的。;喂！你们谁是梨花啊？;;2.三次悬念;;;“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”;;四、读课文，整体感知;按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？;;1.“我”和老余投宿茅屋;;;;4.本文结尾引用陆游的诗句，有什么作用?;本文从学习雷锋的主题中翻出新意，展现出雷锋精神经久不衰的生机和世代相传的生命力，悬念的设置、巧妙的穿插，使文章曲折有致，构思颇具匠心；运用梨花双关，笔墨饱含深情，具有较强的感染力。;;;有关梨花的诗句;