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第一节卤代烃
[核心素养发展目标]1.从卤代烃的官能团及其转化的角度,认识卤代烃的取代反应、消去反应的特点和规律,了解有机反应类型与有机化合物分子结构特点之间的关系。2.了解某些卤代烃对环境和人身健康的影响,基于绿色化学思想,减少卤代烃的使用或寻找卤代烃替代品。
一、卤代烃的概述
1.卤代烃的概念和官能团
(1)概念
烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物称为卤代烃。
(2)官能团
卤代烃分子中一定存在的官能团是碳卤键,单卤代烃可简单表示为R—X(X=F、Cl、Br、I)。饱和单卤代烃的分子通式为CnH2n+1X(n≥1)。
2.卤代烃的分类
卤代烃
3.卤代烃的命名
卤代烃的命名一般用系统命名法,与烃类的命名相似。以烷、烯、炔、苯为母体,卤素原子为取代基。例如:
、CH2CH—Cl、
2?氯丁烷氯乙烯1,2?二溴乙烷
4.卤代烃的物理性质
5.卤代烃的用途与危害
(1)用途
(2)危害:氟利昂可对臭氧层产生破坏作用,形成臭氧空洞。
(1)卤代烃是一类特殊的烃()
(2)CH2Cl2、CCl2F2、、都属于卤代烃()
(3)碳原子数少于4的烃,在常温下为气体,溴乙烷中含2个碳原子,所以其在常温下也是气体()
(4)CH3CH2CH2Cl、CH3CH2CH2CH3、CH3CH2CH2CH2Cl的沸点依次升高()
答案(1)×(2)×(3)×(4)×
命名下列有机物:
(1)的化学名称:。?
(2)的化学名称:。?
(3)的化学名称:。?
答案(1)聚氯乙烯(2)邻氯甲苯(或2?氯甲苯)(3)3?溴?3?甲基?1?丁烯
二、卤代烃的化学性质(以溴乙烷为例)
1.溴乙烷
溴乙烷的分子式为C2H5Br,结构简式为CH3CH2Br,官能团为。它是无色液体,沸点较低,密度比水的大,难溶于水,可溶于多种有机溶剂。
2.卤代烃的化学性质
(1)取代反应
实验装置
实验现象
①中溶液分层;
②中有机层厚度减小;
④中有浅黄色沉淀生成
实验解释
溴乙烷与NaOH溶液共热生成了Br-
化学方程式
CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr
反应类型
取代反应,也称溴乙烷的水解反应
反应机理
在卤代烃分子中,卤素原子的电负性比碳原子的大,使C—X的电子向卤素原子偏移,进而使碳原子带部分正电荷(δ+),卤素原子带部分负电荷(δ-),这样就形成一个极性较强的共价键:Cδ+—Xδ-。因此,卤代烃在化学反应中,C—X较易断裂,使卤素原子被其他原子或原子团所取代,生成负离子而离去
应用
可用于制取醇,如:
CH3Cl+NaOHCH3OH+NaCl(制一元醇)、+2NaOH+2NaBr(制二元醇)、+NaOH+NaBr(制芳香醇)
(2)消去反应
将溴乙烷与强碱(如NaOH或KOH)的乙醇溶液共热,溴乙烷可以从分子中脱去HBr,生成乙烯。
有机化合物在一定条件下,从一个分子中脱去一个或几个小分子(如H2O、HX等),而生成含不饱和键的化合物的反应叫做消去反应(消除反应)。
反应机理为
(3)由溴乙烷的结构认识其水解反应与消去反应
溴乙烷分子的结构为
①与强碱的水溶液共热,在b处断键,发生取代(水解)反应;②与强碱的醇溶液共热,在a、b处断键,发生消去反应;③条件不同,其断键位置不同。
(4)实验探究——以1?溴丁烷为例
卤代烃在不同溶剂中发生反应的情况不同。现通过实验的方法验证1?溴丁烷发生取代反应和消去反应的产物。思考并回答以下问题。
①用哪种分析手段可以检验出1?溴丁烷取代反应生成物中的丁醇。
提示红外光谱、核磁共振氢谱。
②如图所示,向圆底烧瓶中加入2.0gNaOH和15mL无水乙醇,搅拌。再向其中加入5mL1?溴丁烷和几片碎瓷片,微热。将产生的气体通入盛水的试管后,再用酸性高锰酸钾溶液进行检验。讨论并回答:
a.为什么要在气体通入酸性高锰酸钾溶液前先通入盛水的试管?
提示盛水的试管的作用是除去挥发出来的乙醇,因为乙醇也能使酸性KMnO4溶液褪色,干扰丁烯的检验。
b.除了酸性高锰酸钾溶液,还可以用什么方法检验丁烯?此时还有必要将气体先通入水中吗?
提示还可以用溴的四氯化碳溶液检验。不用先通入水中,乙醇与溴不反应,不会干扰丁烯的检验。
c.预测2?溴丁烷发生消去反应的可能产物(写出反应的化学方程式)。
提示+NaOH
CH2CH—CH2—CH3↑+NaBr+H2O,
+NaOH
CH3—CHCH—CH3↑+NaBr+H2O,可能产物是1?丁烯、2?丁烯。
③如何检验1?溴丁烷中的溴原子?
提示取少量1?溴丁烷于试管中,加入NaOH溶液并加热,冷却后加入稀硝酸酸化,再加入AgNO3溶液,若有浅黄色沉淀生成,则1?溴丁烷中含有溴原子。
3.
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